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信上写得很客气：“苏棠同志，您编写的《小学数学速算手册》经我厅审阅，认为内容科学、方法新颖、便于推广，已在全省多所小学试用，反响良好。
现特邀您于12月15日来省城举办的‘全省小学数学教学研讨会’上做专题讲座，分享您的教学经验，时长约两小时，望您拨冗出席。
差旅费用由我厅承担，随信附上会议通知及行程安排。”
落款处盖着省教育厅的公章，红彤彤的，格外醒目。
苏棠把信放在膝盖上，仰面躺在床上，盯着天花板发了很久的呆。
讲座。
两小时。
全省的老师。
她上辈子就是个普通的小学数学老师，最大的场面就是在区里的教研会上发过言，也就十来个人。
现在让她去面对全省的老师，讲两个小时？她能讲什么？万一讲砸了怎么办？人家会不会觉得她沽名钓誉？那本书真的有那么好吗？
脑子里乱糟糟的，像是有一群蜜蜂在嗡嗡叫。
她翻了个身，把脸埋进枕头里，闷闷地哼了一声。
“怎么了？”
陆骁然的声音突然在门口响起，苏棠吓了一跳，一骨碌坐起来，头发乱得像个鸡窝。
“你什么时候回来的？”
她慌乱地把头发往后拢了拢。
“刚回来。”
陆骁然走进来，目光落在她手里的信上，“省教育厅的信？说什么了？”
苏棠犹豫了一下，把信递给他。
陆骁然接过信，看得很快。
他的表情没什么变化，但苏棠注意到，他的嘴角微微上扬了一点，不仔细看根本看不出来。
“这是好事。”
他把信还给她，“什么时候去？”
“12月15号，下个月。”
苏棠把信叠好，夹进桌上的笔记本里，“可是我好紧张，我怕讲不好。”
陆骁然看着她，没说话。
苏棠继续说：“我才当了几年的老师，写的书也就是自己的一点经验总结，哪里够资格去省里开讲座？万一人家问的问题我答不上来怎么办？万一我讲的内容他们不认可怎么办？万一——”
“苏棠。”
陆骁然打断她。
“嗯？”
“你平时怎么教学生的，就怎么讲。”
苏棠愣了一下。
“你的书我看过好多遍了。”
陆骁然说，语气很平稳，“虽然有些地方我看不太懂，但我知道写的很好。
承安也说能看懂，他还说比课本好懂。”
苏棠忍不住笑了：“你一个带兵打仗的，看我的数学书……”
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