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意向书上的字密密麻麻，但她还是努力看清楚了主要内容：省教育出版社拟出版苏棠所著《小学数学速算手册》一书，首印五千册，版税百分之八，合同期限三年……
五千册。
百分之八。
三年。
苏棠抬起头，看向陈敏，又看向李校长，最后看向陆骁然。
陆骁然微微点头，嘴角带着一丝笑意，目光里全是鼓励。
“苏老师，您慢慢看，不着急。”
陈敏说，“意向书只是一个初步的意向，具体条款还可以商量。
我们出版社很看重您这本书，希望能长期合作。”
苏棠深吸一口气，把意向书放在床头柜上，没有立刻看第二遍。
她需要时间消化这个消息。
“陈同志，谢谢您。”
她说，声音有些发紧，“这本书我还在写，估计还要一段时间才能完稿。
等完稿了，我再跟您联系，行吗？”
“当然行。”
陈敏爽快地说，“我们不催您，您写好了通知我就行。
到时候我再来商谈，跟您签正式合同。”
她又从文件夹里拿出一张名片，双手递给苏棠：“这是我的名片，上面有电话和地址。
您有事随时联系我。”
苏棠接过名片，仔细看了看。
淡黄色的卡纸，上面印着“省教育出版社·陈敏”
几个字，还有一个电话号码。
在七十年代，有电话的单位不多，出版社显然是个有分量的单位。
“好的，谢谢您。”
苏棠把名片小心地夹进笔记本里。
陈敏又坐了一会儿，跟苏棠聊了聊书的内容和推广计划。
她说出版社打算把这本书作为重点书目推广，会联系省教育厅，争取列入教师用书推荐目录。
如果效果好，还会出第二版、第三版，甚至出一套系列丛书。
苏棠听得心潮澎湃，但表面上还是尽量保持镇定。
她不是没见过世面的人，穿越前在现代，她参加过各种教研活动，见过不少大场面。
但在七十年代，出版一本书的意义完全不同——这不是个人的荣誉问题，而是意味着她的教学理念能够得到官方的认可，能够影响到全省乃至全国的老师和孩子。
“苏老师，我还有一个小小的请求。”
陈敏临走时说，“等您完稿后，能不能先给我看看？我想提前做一下选题申报，这样等稿子到了就能立刻走出版流程。”
“没问题。”
苏棠爽快地答应了。
送走李校长和陈敏，苏棠关上门，靠在门板上，长长地呼出一口气。
“怎么样？”
陆骁然在病床上问，语气里带着一丝明知故问的笑意。
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