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如今，我们实行市场经济，仍然需要把握一个“度”
字，比如，我们的银行吸收存款，对稳定和发展经济大有好处。
但是，并不是吸收存款越多越好，假如持币者都把钱存入银行，而不去投资，这样对经济发展便产生副作用。
现在各家专业银行都提出存款立行的指导思想，窃以为，这个提法欠妥，经不起推敲。
而把经济发展速度确定在一个合适的范围内，就显得十分重要了。
在确定人才标准上也应把握一个度字。
重视学历，这是尊重知识的体现，本来是件好事，但目前有些单位出现了唯学历论。
把高学历人与人才划等号，把低学历与低能划等号。
有的单位并非科研单位、技术部门，却规定出任领导的必须是研究生、博士生。
这就犯了过犹不及的毛病。
道理很简单，人的能力是一个比较复杂的东西，学历只是其中一个方面，如果我们拿一个方面代替全面，这正是一种新的僵化，也是一种形而上学，这和**中的“工农兵”
的用人标准性质是一样的。
对于大自然的改造，我们也应有一个适度的概念。
现在科学家们不断呼吁：由于人类过于贪婪地向地球索取精华，已经造成了严重的生态问题，江河湖海被污染，空气变得混蚀，水土流失严重，天空中出现臭氧空洞，生物灭绝加速，人类正面临着大自然的无情报复。
因此，我们不能在地球上“为所欲为”
，而应有一个科学态度，开发和保护相结合，而不至于同大自然“同归于尽”
。
家庭教育也要讲求分寸。
孩子是家庭的未来，这人人都能理解。
督促孩子好好学习，这是家长应尽的责任。
但孩子耐力和承受能力是有限度的，如果我们不讲科学，一味地给孩子加压、加压，不但使孩子失去学习兴趣，而且有碍于智力发展，消磨了创造力。
你费尽心血，培养出的可能是低能孩子，这应引起家长们的深思。
写文章也应该掌握一个“度”
字，要长短适度。
鉴于本文写得不短，再写就太长了，由此立即“刹车”
。
（原载2000年3月3日《北京科技报·文化沙龙》）
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