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、“霹雳闪电无敌王”
等等，最后他们干脆联合在一起叫“机械钢铁电磁王。”
然后输入的时候有人不同意，就跑去抢键盘，打算自己先输入名字，输入进去了就是抢到了命名权，接着就是一团大乱斗，最后听着命名成功的“铁炮王”
。
所有人:……算了，“铁炮王”
就“铁炮王”
吧，现在也不能改了，他们还是想敲敲编写命名代码的人，怎么就只有一次的命名权？玩游戏还有改名卡呢，这会儿好了吧？回头上赛场，问这个机器人叫什么？回答:铁炮王。
顿时感觉b格都掉了。
随后心塞的他们，给现实世界的老师演示了下“铁炮王”
的灵活性。
当然，电磁炮他们没有动，毕竟他们还想给老师一个惊喜呢。
让现实世界的老师看看他们的创造力，把不可能变成可能。
距离比赛时间还有一个月，这么长的时间足够他们调试“铁炮王”
了。
梦境的世界还在上着学，现在物理老师已经开始教搓氢子弹了。
据说等这些能够自己徒手搓出后，后面还有中子弹、三相弹、核导弹等，都等着他们一一去搓出来。
为了方便他们能够搓出来，他们的物理老师把化学老师一起请了过来，教他们怎么从生活中的物品里，去提取所需的材料。
说是方便他们有材可取。
同学们:……现实世界，他们也不需要啊！
然而他们是不敢说的，有意见只能憋着，继续跟着梦境世界的老师学着搓核武器。
然后，他们有了个大胆的想法，给“铁炮王”
装自毁程序，程序的爆炸装置就给个氢弹或原子弹的威力。
但问题来了，怎么帮它给装上去，并且不被发现呢？然后他们又把目光看向了他们梦境世界的老师们，毕竟在他们看来，梦境世界的老师，虽然坑了点，恐怖了点，严格到极点，但是不能否认，他们真的很博学。
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