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简单地说是，既不要一味迁就孩子，又不能采取强硬态度。
这话说起来容易做起来难。
正确的做法是，要根据实际情况对孩子进行解释，指出他的要求哪些是合理的、哪些是不合理的，让他慢慢懂得并不是他想要的东西都能得到、都应该得到、都应该马上就到。
有时候明明可以满足孩子愿望的，也可以想方设法延迟满足，如对他说“明天再买、以后再买”
等等。
这样，久而久之，孩子就会明白其中的道理，不再像以前那样任性了。
与此同时，还会学会怎样控制自己的情绪、克服任性毛病。
一方面，这可以减少一些不必要的浪费，因为有些东西孩子确实是说着玩的，你满足了他的要求，买下来后，就会被他放在那里再也不提起它；另一方面，通过你对他提出的要求进行合情合理的解释，他也会更好地锻炼自制力。
本案例中这位父亲的高明之处在于，他在此基础上还很好地揭示了孩子内心的真实想法。
虽然他没有明确指出这玩具娃娃并不是孩子真心想要的，但实际上已经通过向孩子保证第二天一定买到蚂蚁工厂，隐秘地指出了这一点。
孩子实际上也悟出了这一点，所以再三考虑之后还是把“次选”
的玩具娃娃放回了原处。
在这一系列复杂的思想斗争中，孩子的自控能力得到了增强，是显而易见的。
回到控制承诺法的概念上来。
所谓控制承诺，是指父母在培养孩子自制力的过程中，要注重选择最有效果的思想（以便主宰孩子的行动）、交往对象（孩子）、沟通方式（语言和行动），给对方以一种明确的带有契约性的承诺，并且说明次序（先做什么、再做什么）和期限（什么时候完成）。
这样做的好处是，虽然孩子现在还得不到他要的结果，但通过你的这种明确无误的承诺，有时间、地点、具体过程的保证，他已经看到什么时候能实现他所想要的结果。
而在这个过程中，他的自我控制能力会得到有效的增强，从而实现父母和他自己都想要的结果。
从本案例中的情况看，如果这位父亲当时只是随口说说的；或者当时也是郑重答应的，可是第二天却并没有做到（或者故意不去，或者是因为工作忙走不开，总之是没办到），就会在孩子心里留下非常恶劣的印象，说不定孩子从此以后就再也不相信你所说的话了。
试想，这种情况下你还能有效训练孩子的自制力吗？恐怕危险。
对于父母来说，或许会认为，小孩子嘛，骗骗他也不要紧，或者因为家庭经济问题想省几个钱，可是殊不知，本来是一个对孩子非常好的延迟满足机会，现在却因为你的失信给弄丢了。
以后如果再遇到这样的情况，她就可能会不愿意接受延迟满足而选择当前满足，这样也就失去了训练自控能力的最佳机会。
睁眼看看现在的社会上，领导对部下之间、父母对孩子之间这种失信还少吗？这就是当今社会“现实惠”
思想盛行的深层次根源。
1 把蚂蚁当宠物来饲养的一种新型玩具。
这种蚂蚁生活在干净的用海草提炼出来的胶状物里，这种胶状物含有供蚂蚁维持生命的糖分、水和营养物质。
放一些蚂蚁在里面，扣上盖子，就可以清楚地观看蚂蚁在蓝色黏性物质里“打隧道”
的情景。
在放大镜下，你甚至还可以看清蚂蚁的尖爪和毛发。
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