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§第64法 结果比较想一想如果是这样结果会如何(第2页)

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同样的道理,在对孩子进行不同结果的比较时,你应当有意识地把痛苦和快乐分别安插在你所要说明的道理上。

也就是说,你要让孩子知道,如果他按照你说的去做,会给他带来什么样的快乐体验;相反,如果按照他说的去做,最终会造成什么样的痛苦结果。

尤其是对于孩子来说,这样做特别重要。

要知道,如果你面对的是成年人,那么采用这种结果比较法时还可以轻而易举地将心比心,也就是通常所说的换位思考,即从别人的角度来想一想、看一看。

可是孩子的年龄还小,他们做不到这一点。

原因在于幼儿的自我中心化倾向强,他们往往“只会”

站在自己的角度看问题,所以你不能强迫他站在你的角度来换位思考、进行结果比较。

而这时候,你最好的办法就是利用情境表演方式来解决这个难题。

例如,如果你要批评孩子不能在老师发言时插嘴,这时候仅仅要求孩子站在老师角度看问题是不够的;最好是让孩子做老师,你自己则是在老师讲话时那个插嘴的小朋友。

通过这种情境表演,会让孩子切身体会到这种插嘴会对别人(老师、其他小朋友)造成什么样的影响。

也就是说,你不能只是嘴上要求如何进行结果比较、如何进行换位思考,而是要采取行动帮助他进行“比较”

、“换位”

一旦他把这个问题搞清楚了,就会有所控制自己的行为了。

可以说,这种情绪体验方法在古今中外屡试不爽,尤其被当代企业所采用。

例如,虽然天王巨星迈克·杰克逊从来不喝百事可乐,可是这并不影响百事可乐公司支付1500万美元的代价请他做广告代言人。

目前在我国播放的一则百事可乐广告中,迈克·杰克逊通过舞台表演,把他的声音、舞蹈、肢体、表情综合投射到歌迷身上,使他们的情绪沸腾起来。

整个广告中迈克·杰克逊连手拿一只百事可乐空瓶的镜头也没有,全凭着他给观众带来的快乐情绪,最终取得空前成功——硬是从竞争对手可口可乐公司那里夺回不少市场。

再以吸烟者的戒烟为例。

为什么有那么多人戒烟失败?原因就是自制力不够。

自制力为什么不够?原因之一在于这种结果比较法没有得到很好的利用;或者说得更明白一点就是,这种结果比较没有很好地把痛苦套在抽烟上、把快乐套在戒烟上。

相反,许多人却把它颠倒了过来:认为抽烟是快乐的、戒烟是痛苦的,所谓“饭后一支烟,赛过活神仙”

即是如此。

试想,如果你一谈到戒烟就觉得痛苦,还会戒得掉烟吗?

而具体到孩子,你的孩子虽然在很小的时候就会表现出某种自制力来,但是因为他们的神经系统整体发育还不成熟,所以这种自制力还很差,最直接的表现就是持久力不够。

这从心理角度看,就与他们缺乏自我控制技巧和策略有关。

所以,这时候父母如果能教给他们一些自我控制策略,就会非常有助于培养他们的自制力。

在这其中,结果比较法就是一种有用的自我控制策略。

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