天才一秒记住【狂风中文网】地址：https://www.kfzw.net
例如，如果是孩子在画画，还有一部分没画完，就可以让孩子先和小朋友打个招呼，等他把画画完了再出去；或者让孩子把还没有扫完的地扫完了再出去。
至少也要让孩子和自己一起完成了然后才能出去。
实际上，这就是在帮助孩子培养自制力。
虽然这时候孩子可能会不高兴，甚至吵吵闹闹，但你必须这样做。
当然，这并不意味着你一定只能通过简单、粗暴的办法逼迫孩子就范，而是要注重让孩子明白这两者之间的关系，即并不是不允许你出去，而是要首先把手里的事情做好。
一旦孩子懂得这个道理，你的教育目的就达到了。
久而久之，孩子就能从中学到做人、做事的道理，并且还能锻炼自制力。
这种坚持不懈锻炼自制力的方法多种多样，体现在日常学习和生活中，所以父母要用心挖掘这种机会，时时处处培养孩子的自制力。
例如在德国，圣诞节前一个月，大小超市里就都会开始流行一种圣诞礼物，实际上就是一种特别包装过的巧克力。
盒子上有24个可以打开的门，每个门上标着1到24的数字，这些数字分布杂乱无章，每个门的造型都不同，但都与圣诞节有关，例如花环、铃铛、圣诞树等。
这种孩子们喜欢的礼物，在训练自制力方面的原理是，孩子从12月1日开始每天吃一颗巧克力，1日吃1号门内的这颗巧克力，2日吃2号门内的这颗巧克力，一直吃到24日，巧克力全部吃完了，圣诞节也就到了。
由于编号杂乱无章，所以每次孩子在吃以前都要像做游戏一样寻找好一会，这样就不但增强了娱乐性，而且锻炼了孩子的自制力。
类似于这样的儿童食品在我国还很少见，由此可见，中德两国的教育理念还是有很大差距的，在自制力训练方面就可见一斑。
总体来看，孩子的自制力分为以下四种类型，有的放矢地加以训练，效果当会更好：
一是拖拖拉拉型。
这种孩子容易紧张、敏感、羞怯，做作业时喜欢东摸西摸。
虽然这样的孩子做事也会专心下来，可是要让他做到这一点千难万难，总离不开妈妈的唠唠叨叨，训练这样的孩子最费力。
这时候的父母不唠叨还真的不行，所以要自始至终地勤加督促和提醒，这是帮助孩子增强自制力的最有效办法。
二是复杂多变型。
这种孩子做事有三分热度，有没有自制力关键看他的心情、环境、身体状况。
他做事侧重于自己的内心感受，除非特别感兴趣的人和事，否则很难会影响得了他。
大多数孩子属于这一类。
这时候的父母首先要从人生理想、道德规范、个人气质等方面入手，其次是从日常行为规范入手，两手抓，两手都要硬，才能起到效果。
三是极度稳定型。
这种孩子虽然也有自制力不够的时候，但这种情况很少，所以他们在绝大多数情况下都会专心致志做自己手中的事。
不用说，这种具有高度自觉性的孩子从小到大都不用父母过于操心。
这时候的父母虽然在自制力训练方面无事可做，但可以把更多精力放在孩子成长的其他方面，有时候甚至要提醒孩子不要太苛求自己。
四是过于极端型。
这种孩子有时候自制力非常强，可是在自制力不强的时候就会表现出一副懒洋洋的样子，谁也拿他没办法。
这种孩子性格比较容易紧张，当环境突然发生变化时会显得不知所措。
这时候的父母关键是要减少不良环境对孩子的刺激，并且提高孩子的抗挫折能力，懂得如何举一反三，坚信“办法总比困难多”
。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！