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正常产道生产过程给胎儿带来的神经接触等感觉，会增强孩子今后成长过程中的自主性，从而减少得多动症等神经精神性疾病的风险；相反，如果缺少这种锻炼，就容易出现自制力下降、上课时精神不集中、好动，严重时会出现多动症等问题。
许多小孩连体育课上的跳绳都跳不好，实际上就可能是因为剖腹产的原因，先天性动作不协调。
容易看出，剖腹产造成孩子自制力低下的原因，主要是因为胎儿缺乏自然分娩过程中被挤压的经历，从而产生因为触觉防御性反应过度导致的一系列行为问题，例如：
在婴儿期表现为情绪波动、脾气暴躁，躁动不安、哼哼唧唧；睡眠质量不高，要么不肯入睡、要么一睡不醒；粘人，讨厌别人触摸他的身体；常常会莫名其妙地哭闹，使得父母疑神疑鬼、惊恐不安；注意力分散，通常表现为视而不见、充耳不闻，可是有时候又会对某些很轻的声响产生过强反应，以至于惊醒、哭叫。
在幼儿期表现为多动、注意力分散；情绪化，胆小畏缩、缺乏自信，睡觉多、活动少；有的则表现为过分乖巧，信息反应迟钝，手足笨拙，动作协调性差，缺乏自我意识。
不用说，上述种种问题行为都会导致孩子在今后的学习、人格发育过程中产生不良影响。
那么，对剖腹产的孩子来说，后天又怎样来进行自制力训练呢？这里的关键在于给孩子补充输入触觉刺激信息、整合触觉防御反应，同时辅之以调整本体-前庭觉。
具体包括以下3方面：
一是亲子互动，如对新生儿立刻搂抱、肌肤相贴，经常抚触，满月后引导他进行左右翻滚、匍行、爬越障碍等一系列“触觉-动作”
训练。
这项训练应当集中在出生后3个月内进行，否则就会影响训练效果。
二是手法调适，即在传统小儿推拿基础上，辅之以揉捏为主的调适手法，目的是调整孩子的“触觉、本体-前庭觉”
统合能力。
三是运动训练，主要分为两个阶段：首先是在七八个月时多多进行爬行训练，不要过早用学步车；再大一些时训练走平衡木、**秋千、做旋转游戏等。
其次是如果3岁以后还有“问题”
，要在治疗师指导下以滑板、球池、滚筒等作为教具进行训练，全面整合触觉反应。
需要注意的是，以上所有训练都要把它当作一种游戏来进行，因为游戏是孩子的“本职工作”
。
训练时间长短则根据年龄等因素来决定，不要急于求成。
尤其是自制力形成中会经常出现反复，如果孩子的表现不如人意，父母最应该做的是坐下来和孩子一起分析原因、寻求对策，而不是一味指责、批评孩子。
特别值得一提的是，在这其中以拍皮球、跳绳、滑滑梯等方式的训练效果最好。
这些活动就像在玩，但实际上训练的却是孩子用大脑来指挥自己的眼睛、耳朵、手脚、躯干如何保持协调一致，能够从根本上提高孩子的自觉性和自制力。
相反，如果是打游戏、唱卡拉OK、开电动玩具等就起不到这种效果，至多只会提高孩子的参与能力。
1 这种细菌是胎儿免疫系统的“老师”
，能够帮助胎儿建立自身肠道菌群系统。
剖腹产孩子会因为接触这种细菌过少，从而使得免疫系统先天性不健全，更容易发生过敏性、胃肠道感染性疾病。
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