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塔金顿老师借了一本备用的课本给我，但是我可以看出来她为此有些不爽。
下课后，塔金顿老师把我拉到一边。
“波特小姐，我今天就放过你了，”
她说，“在上课的时候是不允许戴太阳镜的。”
我试着跟她解释我大脑神经那些问题，但是可以看出来她觉得这些只不过是借口。
也许一部分是借口，但我还是想戴着我的太阳镜，这样让我感觉更安全。
她挥了挥手表示我可以走了：“下不为例。”
第二节课是美国历史，课上的内容我都忘得差不多了。
但是，其他人看起来也不比我知道得多。
另外，这些内容都白纸黑字写在书本上了，我也不觉得补上这些内容会花多少时间和精力。
第三节英语课我迷路了，英语课教室是在刚出学校图书馆的地方，地图上没有标出来。
当我终于走进英语课教室的时候，兰兹曼老师给了我一个深情的拥抱，好像我是她失散多年的女儿一样。
从这点我认定我和她关系很亲密。
“内奥米·波特，你真是让我们担心死了!”
对于兰兹曼老师这样身材娇小的女人来说，她的拥抱真是惊人得有力。
兰兹曼老师身高不超过155厘米，而我从十二岁开始，就一直保持170厘米的身高，但是当这个小女人抱住我腰部的时候，我突然对自己的身高有了很明显的意识。
她长着宝蓝色的眼睛、弯弯的嘴角和苍白的皮肤，这些特征威尔都遗传到了。
跟威尔不同的是，她长着有些泛红的金发，头发中分，又长又直，一直垂到腰间。
她长着一张很和蔼的娃娃脸，可以看出她是那种感情很容易受伤的人。
讲台上的桌牌上写着她名叫茉莉，这个名字很适合她，女性化而有些古典，而且甜蜜坦率得像个苹果。
“威尔都没跟我说你今天回学校!”
我跟她坦白说我没有告诉他。
她对我摇了摇手指说：“亲爱的，他肯定会很生气!”
兰兹曼老师说的每一句话都是轻声的告白，然后以感叹号结束。
“他今天在家休息，有点胃病又不舒服了，可怜的孩子，他学习太用功了，我现在都有点想打电话给他!”
兰兹曼老师又拥抱了我一次，然后领着我到教室前排的一个位置坐下。
“如果有什么事需要我帮忙，随时告诉我，什么事都行!”
兰兹曼老师新学期第一章讲的是戏剧，我走进教室之前同学们正在大声朗读《等待戈多》。
由于我没来之前所有的角色都已经分配好了，所以我就是坐着听其他同学朗读。
艾斯特拉冈的角色朗读者是一个叫作伊薇特·舒马赫的长腿金发女生，她栗色的搭扣带低跟鞋搭配绣着红心的吊带袜。
在学校里大家都穿着一样的校服，所以你要花不少时间去观察其他人穿的鞋子和袜子来寻找一些不同的蛛丝马迹。
我认识伊薇特是因为她也是我六年级的同学，跟在走廊上碰到的爱丽丝一样。
弗拉基米尔[17]的角色扮演者是刚才微积分学前必修课上的同学罗杰。
如果我是从头开始听这个戏剧，可能会更有意思。
没有上文，也不了解这个戏剧的故事梗概，很难听出这个戏剧讲的是什么。
主角是相爱呢，还是仅仅是朋友？确实很难分辨出来。
我试图集中注意力听，但是我打小就不是特别喜欢别人跟我读故事。
自从我学会阅读，我总是更喜欢自己读。
再加上这个戏剧的语言太循环往复了，大声读出来后，反而让人很难跟得上。
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