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她虽成绩不堪，万幸涉猎颇广，又有凤姐儿那辈子的记忆，凑合凑合也够给个孩子开蒙了。
秀才家的小娘子5婳儿的姥姥出身官宦人家，娘家念书很有一套，最辉煌的时候一门三进士。
据妈妈说，姥姥娘家的小辈都是由内亲内眷教开蒙，六岁才入家塾。
六岁之前，女眷们要做的教小辈们认字号儿，等手骨结实些，就写顺朱儿。
这年代，科举之难，难于上青天，四岁的孩子也该开蒙了。
说到认字号儿，也不是为了认识多少多少字儿，而是为了培养孩子动作符号化的认知能力，能够清楚表达所思所想所作所为。
比如说吃饭这个事吧，既可以用手势示意，也可以用言语、字词表达，甚至能用图案标记。
婳儿计划每教孩子一个字词，都把字义词义解释得清清楚楚，她急需一本《说文解字》和《释义》。
为此，婳儿请赶车师傅给她稍封信和一些银两给秀才，托他去书肆买了《三字经》《小学集解》《龙文鞭影》《幼学琼林》《官韵》《释义》等书籍和一些笔墨纸砚。
婳儿虽写得一笔好字，但繁体虽认得些许，也没认真学过。
因为一直用的是简体字，碍于学习的前摄抑制，所以还得从零开始认字写字，最好把四书五经都念个遍。
婳儿想，一个任务一天都不到就有几十个积分，也就是一天能赚小几千的软妹币，值死了。
她决定一直做任务，这不管在哪个朝代，多学点东西总是好的。
日子晃晃悠悠地过，转眼就到了收早稻得时节，婳儿给刘嫂放了五天假。
秀才也要放假了。
婳儿只在原身得记忆里看过他，印象中是个很沉默寡言的人。
他和原身相处的日子很少，一月里才回来两天，其他的日子不是在县学就是在州学。
印象最深刻的就是邵英去后，他抱着不松手，谁敢动一下就跟疯了似的。
他抱了一天一夜，最后还是亲手埋了。
一夜之间，他整个人都沧桑了许多。
每回放假，他都会去看看孩子。
陆自明这个人有再多不是，对邵英还是有几分真心的。
可这又怎么样！
婳儿又不是原身，为着他的这点热乎气儿就任劳任怨。
不过有心总比没心好，她也可以利用这几分真心做点文章。
婳儿倒是有点盼着秀才回来了。
除了她，也有个人望眼欲穿。
这些天，眼看儿子就要回来了，陆婆子走路都带风，看婳儿的眼神都是一副你日后别来求我的冷漠高贵，就憋着一股劲儿呢。
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