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鼓励孩子想做就去做(第2页)

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我就是迈出一步,再迈一步,不停地迈,就到这里了。”

在这段故事中,从纽约徒步到迈阿密是菲莉皮亚夫人想做的事情,一步接一步地走是她想做的决心,然后迈出第一步,再迈第二步、第三步……就是她付诸的行动。

如果她不去“迈步”

,她就永远也不能到达迈阿密。

也就是说,想做的事情如果不付诸实践就永远不可能实现。

19世纪英国生物学家赫胥黎说:“人生伟业的建立,不在于能知,乃在于能行。”

没有行动,一切目标、计划都将落空,成功也就无从谈起。

许多孩子有一种惰性,做什么事情缺乏“只争朝夕”

的精神。

结果是“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”

为了克服这种惰性,父母应教导孩子做事情雷厉风行,凡是看准了的事就立即行动。

3.父母不要因为失败而责怪孩子。

很多孩子做事前还是很有勇气的,可是一不小心失败后,召来了父母和师长的责备、埋怨甚至是嘲笑,于是变得胆小起来,一而再,再而三,孩子就会失去勇气而变得怯弱。

这是父母最不愿看到的结果。

所以,当孩子做错事或者遭遇失败时,父母要鼓励孩子,保护好孩子的信心。

有位画家介绍自己小时候的经历时说:“我跟父亲学过绘画。

那时,父亲最常说的一句话就是:‘尽管画!

’因为我的性格比较谨小慎微,所以在绘画时先画一条轻轻的线。

而父亲常常命令我素描也要使劲用粗线画。

用水彩绘画时,我总担心用色过深而使画面落差过大。

而父亲却一个劲儿地说:‘要放心大胆地画!

’在画天空的时候,孩子们多数使用淡蓝色,我也一样。

可是,天空有时也会有深蓝的地方,也会有又白又亮的地方。

父亲把深蓝色颜料挤到调色板上,然后说:‘用这个深蓝色使劲涂涂看!

’一涂上我就明白了:‘这样其实也行。

’”

这位画家在父亲的鼓励下,得出一个结论:出了错,在上面重新涂过就可以了。

如果父母要求孩子“不许出错”

的话,那么他们就会变成什么也不会做的废物,所以,在孩子失败时,我们要鼓励孩子“放心大胆地去做”

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