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现在检查昨晚的复习情况。”
左衡示意黎晨把那本活页先还回来，翻到最后一页，对着编号为71的复习任务卡，用指节敲敲课桌提醒黎晨：“检查开始。”
听到这个声音，黎晨立刻习惯性坐直身体，收回了猜测目的地的心思，认真起来准备答题。
小检查结束时，黎晨照例得到了左衡的夸奖，心情好得飞起。
然后他和左衡一起，拿着左衡不知何时填好的请假单，去找班主任请假。
连请假单都准备好，木头人一定是早有预谋。
所以木头人到底是要带他去哪儿？
黎晨好奇得抓心挠肝。
班主任看到左衡并不意外，接过左衡的请假单看了一眼才觉意外，调侃起来：“哎呀，稀奇，老师以为你现在就走呢，怎么只请一节课啊？临近分别才突然喜欢和同学们在一起了可是啊？晚自习没有特别安排，你都请掉没事的。”
左衡只是道谢：“谢谢老师，请一节课就够了。”
班主任二话不说签了名：“行了，你去吧。”
黎晨这时才从左衡身后冒出头来，乖巧地把自己那张请假单放上办公桌：“老师这是我的。”
这下班主任真的惊讶了，从教多年的警惕性一下子就占领了高地：“你也请假？你们晚上干嘛去？”
黎晨答不出来，他不知道啊。
左衡平静回答：“是这样的老师，我打算在附近和黎晨好好聊一聊，希望他接下来这几天继续努力。”
班主任显然是被这份同学爱感动到，连连说了两个好字。
签了黎晨的请假单，班主任拍拍黎晨的肩膀，又拍拍左衡的肩膀，内心感慨最终化作一句简单的：“去吧，注意安全，聊完早点回家晓得哦？”
他们礼貌告辞。
出了办公室的门，黎晨立马缠上左衡，哼哼唧唧地问：“敢情你带我请假就为了在附近聊天啊？”
和左衡聊天，黎晨当然是乐意的，但是左衡搞这么神秘结果只是聊天，不可否认，黎晨内心有一点点小失落。
左衡的回答竟然是：“某种意义上，也可以这么说。”
嗯？
这答案有点玄妙啊？
木头人对班主任隐瞒了什么玄机？
黎晨被越发强烈的好奇刺挠得心痒痒，撒娇般道：“那到底是去哪里？不能直接告诉我吗？”
左衡竟不为所动，答案还是那句：“到时候你就知道了。”
拿木头人无可奈何，黎晨只能忍住好奇撑完了下午的课。
晚自习时间一到，黎晨就无心学习了，反正今晚真在学习的同学也不多，教室冷气太足，黎晨趴在课桌上，将缩进袖子的手藏在臂下，绞尽脑汁地思索左衡到底要带他去哪儿。
想啊，等啊，终于，下课铃响了。
黎晨神速地将摊开做样子的文具书本都收进书包，往肩上一甩，满眼期待地跑到左衡课桌边等候。
大家注意到他俩似乎要提前走，有同学好奇地提醒：“m，还有一节课没上啊？”
黎晨笑眯眯地摆摆手：“我们先走啦。”
立刻就有同学追问：“你们去哪儿？”
黎晨笑得更开心了，指指左衡说：“问他，我不知道。”
同学们显然更好奇了。
但更显然的是没人敢向左衡询问八卦。
计划通。
黎晨在心底给机智的自己比了个大拇指。
左衡收拾好了书包，手里还提了个袋子、黎晨凑过去一看，发现只是老师们今天发的材料。
为什么不装书包里？黎晨疑惑。
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