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“孤今日考汝，汝勿忧心，测验而已，无需惶惶。”
不紧张个毛线。
单独考试，全篇古文，不过对方对成绩应该不做要求。
毕竟规则里没有提到对方讨厌坏学生，喜欢好学生之类的。
很简单，只是一道作文题。
〈寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游。
这乃苏轼之所写，尔有何感想，尽可言其中。
〉
这剧文言文好像是讲的生命？在感慨生命渺小短暂吧。
难道是这章鱼觉得自己生命太短了？还是觉得没哟yiyi....可那也不对啊，那不是诡异吗？更渺小的应该是考生才对吧。
章鱼在阴阳她吗？她原身也是章鱼。
成绩不重要，重要的是懂他。
所以他想让她写出来什么？
一条触手里一颗脑子，三十二条触手就会就三十三个脑子。
一个脑子就会产生很多想法，三十四个脑子就足以有上千万条见解。
她要怎么懂他？
玩呢？
再往下，〈人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
请尔将两则信息结合，作出汝之感想。
〉
她没有感想。
楼藏月对于章鱼出的这题有些难易相信，她到底是来考试的还是来玩游戏的。
既然要懂对方，所以对方出题，其实就是在确认她跟他是否是一路人，他能不能在她写的东西里找到跟他共鸣的东西。
可这怎么可能。
除了古言，她压根想不到到底该往什么方面上去写。
归根结底是生命的意义，生命的厚重。
楼藏月硬着头皮，接过对方递来的笔。
“谢谢。”
“无妨，孤去授课，汝专心在此，切莫忧悲。
待吾归来，仔细品鉴也。”
还是别回来了。
楼藏月笑着目送对方离去，见对方背影消失在视野，脸上挂着的笑才松懈下来。
她该怎么写。
一节课应该是四十五分钟，剩下两节课在都在她原先班级。
也不知道是上完一节课回来看，还是两节课。
时间不太够，也没有规定写多少字。
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