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→可以延长测试时间，或将测试分为几个部分，每个部分之间休息一下。
→在资源教室或其他分心少又比较熟悉的环境中进行测试。
→测试过程中要给孩子讲解，每个部分之间要反复指导。
→提供口语测试的机会，可以简单提示一下（哪个星球离太阳最近？它的名字是以字母M开头。
），或者不给提示。
小创意
沙漏计时器是一种非常好用的工具，可以帮助孩子形象化理解时间的概念和培养孩子的耐心。
沙漏计时器的大小和时长有很多不同。
有些孩子会把等待理解为“像一个小的沙漏计时器”
或“这是一个大计时器的活动”
。
修订涉及课程和或测试的改变，通常需要经过家长的同意，并写入孩子的IEP。
修订包括：
→根据孩子当前的认知需要来改变孩子班级作业的年级水平。
例如：数学课上，当其他孩子练习解方程时，让这个孩子做加减运算。
一个孩子可能每个学科都在不同的年级水平。
这样的作业，最好在资源中心而不是在普通教室的环境中进行。
→要使用阅读起来简单易懂、概念较少的教材。
→用低年级的语言重新改写测试题，以适应孩子的认知水平。
→用和班里其他孩子不同的标准来给孩子的作业打分。
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