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讲台下一如往常没什么声音。
数学老师也不恼，准备像往常一样挑个成绩不错的回答，目光却突然落在温思雨那里。
教学时间长一点儿的老师都知道，点名提问学生也是有学问的。
坐直身体、直视老师的学生，大部分都胸有成竹，低着头把脑袋埋在书后面、恨不得全身上下都写满了别叫我别叫我的学生，大部分都心虚不会。
以往温思雨就是把头埋下去的学生。
嗯，她还讲究一点儿，会竖起书遮在脸前面。
这次却不一样。
数学老师心中一动，把粉笔放下，“温思雨，你来答。”
程辉听到熟悉的名字，从游戏里抬起头，看了眼例题，连忙开始拿起手机搜答案。
就在程辉手忙脚乱的时候，被叫起来的本人却已经声音清甜的说出答案，“答案是66。”
程辉：？？？
数学老师：“对了！”
数学老师：“来，你怎么做的？说一下过程。”
温思雨：“已知等差数列an的公差为1，又知道…”
“不错。”
数学老师教了很多年书，他可以肯定这道题应该是温思雨自己想出来的，这说明她这节课听进去了啊！
数学老师毫不犹豫的夸赞了两句，以做鼓励。
沐浴在老师赞赏和周围同学目光下，温思雨有那么一秒被触动到。
咳，她承认，被夸奖的感觉有点棒。
感谢未来男朋友。
深知温思雨成绩怎么样的程辉目瞪狗呆。
等下课后就忍不住扔了手机，询问，“你今天怎么回事儿？吃兴奋剂了？”
温思雨深知他在问什么：“什么兴奋剂！
这是我的实力。”
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