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懂事的法布尔为了让祖母休息，每天抓小虫子喂鸡。
抓着，抓着，法布尔对各种各样的小昆虫感兴趣了。
他通过观察、接触，渐渐的掌握了很多昆虫的习性，也因此为他的以后打下了坚实的基础。
后来，法布尔考上师范学校，对生物学产生了浓厚的兴趣，尤其是对昆虫特别偏爱。
他常常把美丽的蝴蝶分成类，做成蝴蝶标本，夹在标本夹里。
在毕业的讲演会上，他讲演了如何区分害虫和益虫的方法。
毕业后，他在一所中学任教，除了完成正常的教学任务以外，仍致力于昆虫学的研究。
就在这一时期，他提出的“人工养殖益虫”
、“利用益虫去治害虫”
等方法，对昆虫学的发展做出了贡献。
之后他又完成了《昆虫记》等多部流传于世的不朽之作。
法布尔正是由于对昆虫产生了浓厚的兴趣，才为之投入了全部的热情去进行研究，以至于成为一名昆虫学家，为昆虫学界做出了不朽的贡献。
“兴趣是最好的老师”
，这是爱因斯坦的名言。
可令人遗憾的是，在我们的许多家庭中，往往在孩子的兴趣之火刚刚烧起来时，就兜头一盆凉水，将它浇灭，很可能因此而扼杀了一个天才。
一位名人曾说过：“从庸俗到天才只差一步。”
世界上之所以天才人物如此之少，原因大概就在于此吧。
凡是注意观察过孩子的人都会发现，孩子们都极易对事物产生兴趣和热情，甚至包括一些有智力障碍的孩子也会如此。
孩子一旦对某一方面或某些事情产生了兴趣，就会以惊人的勤奋去从事，一旦他们步入这一轨道，其能力就会得到惊人的发展。
兴之所至，自有乐趣，有了乐趣，自有毅力，实际上，天才就是这样产生的。
教育是为孩子未来的生活做准备，家长不要根据自己的意愿和期望来为孩子选择将来的路，而要从孩子自身的兴趣和爱好出发，让孩子发现美、选择美、追求美，使孩子对美好的东西产生浓厚的兴趣，养成热爱新生事物的良好习惯，以便使孩子的潜在能力、特长能够得以正常发挥。
一个人，只有当他具备了一定的爱好和特长的时候，他才能更好地适应社会，他才能生活得更有意义。
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