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那些在操场上跑来跑去的孩子，都与他年龄相仿。
若槻来到教职员办公室求见桥本老师，立刻就被带去了会客室。
让光代帮忙打电话打招呼果然是明智的。
片刻后，他见到了一位五十五六岁、头发花白、鼻子上架着老花镜的女士。
照理说，这个年纪的人早该当领导了，但根据她给出的名片，她只是一位普通的教师。
“保险公司连这么久远的事都要查啊？”
桥本老师打量着若槻的名片，十分讶异地说道。
“是的，只是事关隐私，恕我无法告知公司具体在调查什么。”
“关系到遗产什么的？”
“差不多吧，也会涉及一点儿。
我们不会给您添麻烦的，只需要您分享一下小坂重德和菰田幸子的情况，说您知道的就行，这样我们就很感激了。”
若槻不比警察和律师，没有任何调查的权限。
对方如果不配合，这事就没法谈了，所以他必须巧妙引导。
“毕竟都过去三十多年了……我对小坂重德这孩子还有那么一点儿印象，因为他是个问题很多的学生。
叫菰田幸子的女生我是真想不起来了，不好意思啊。”
桥本老师倒是尽力回想了一番，但说来说去都是些刚入行时的艰辛往事，充其量不过是部分证实了光代的叙述。
就在若槻开始后悔大老远跑来这里的时候，桥本老师让他稍等片刻，然后离开了会客室。
等了十来分钟后，她带着一本小册子模样的东西回来了。
“这是他们班上五年级时的作文集。
我比较重视孩子们的语文水平，只要是我带的班，都会每年编一本作文集出来。
这本能留到现在也是不容易啊……”
作文集以草纸油印成册。
三十多年过去了，纸张已经氧化，边缘破破烂烂，仿佛烧焦了一般。
油墨也褪色了，读起来很是费劲。
订书针也生锈了，感觉一碰就断。
作文以“梦”
为题。
原以为是畅想未来，翻了几页才发现，原来是让学生们写一写自己做过的梦。
对抵触写作文的孩子来说，这倒是个合适的主题。
有些梦天真朴实，带着孩子气；有些则过于精巧，怎么看都是刻意编出来的。
吃大餐的梦格外多，而且吃的都是牛排，颇具时代特色。
作文按姓名五十音排序，所以小坂重德的作文排在六七位，比较靠前。
梦
小坂重德
奶奶告诉过我，死了的人会来梦里看我，爸爸妈妈真的来了，所以我很开心。
爸爸妈妈对我说，要听奶奶的话，别天天调皮捣蛋。
我说我没调皮捣蛋，他们就不见了。
从那以后，我就再也没梦见过他们。
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