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之类，没有收到任何反馈。
他又敲了敲黑板上竖排的“放学前交数学练习册”
几个大字，徒劳地建议同学们尽可能交作业，之后果断跑路。
老林一出门，班上气氛瞬间更加活跃，打牌的洗牌，打麻将的码牌，泡茶的出去接开水。
当然最热闹的还是钟粤这边，几乎是老林出屋的一瞬间，刚刚回座位的那四个小弟齐齐离开凳子，蠢蠢欲动。
既来之则安之，周渝在心里这么跟自己说，吵闹点就吵闹点吧，反正他们说粤语，听不懂。
何况周渝手头也有事要做，作为一个自觉的学霸，他得先了解下附中的教学状况。
“哥们。”
周渝转向钟粤，“能借我下数学那本练习册吗？”
转了这么多次学，他早就总结出来，想了解一个学校的教学进度和水平，最简单的方法就是看学校留的什么作业。
全员陌生的环境下，钟粤刚才帮他解围，他自然对钟粤有几分亲近，要找人借书，当然就是找这个人。
“啊，我给你找找。”
钟粤说着开始翻自己桌洞，半天才从最底下抽出一本黄绿皮的练习册，递过来，“应该是这个。”
“谢谢。”
周渝接过一翻，人愣了。
这本练习册居然是完全空白的。
“不好意思。”
他戳了戳钟粤，“这本是新的吧？我想借你平时做作业那本。”
“这就是我的。”
钟粤看了一眼，“我没写过题而已。”
周渝：？
“田圆。”
钟粤没解释，反倒叫了个名字，周渝前排的小胖子应声回过头来。
“你帮他画下作业。”
钟粤说。
“好嘞！”
小胖子热情地拿出自己的练习册，对着帮周渝画题，整个画题的过程中，周渝都处在难以置信的状态。
这位不是副班长吗？
副班长作业都不写？班上人也不觉得不对劲？
不过田圆帮他画完题之后，周渝就大概理解了。
附中留的作业是基础中的基础，周渝高一上半学期就能轻松做这些题。
他上网又搜了下学校的一本率，去年不到7。
本质上是个教学非常佛系的学校。
以周渝的水平，在附中绝对是尖子，但还是有些问题。
比如即将到来的那个摸底考试，他就得搞清楚到底怎么个考法，会不会有什么自己不知道的东西。
也不知道问谁，周渝下意识还是转向钟粤：“哥们，你知道摸底考的选考科目怎么考吗？分文理还是自己选科，还是怎么着？”
“什么叫选考科目？”
钟粤问。
周渝：“……”
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