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屈爻已经从机甲里脱离，脚步虚浮的站在小组队员之中。
可以说，她应该是在场所有人里最不希望岑钊的展示出现问题的那一位了。
如果岑钊展示失败，那么她作为备用驾驶员就得上场，偏偏她在地上折腾了四十分钟，愣是连最基本的站立都做不到，要她上去，还不如这一轮直接弃权。
于是她在心里疯狂地祈祷岑钊展示顺利，最好直接超神，震慑住所有裁判员，让他们忘了还有备用驾驶员这一回事。
驾驶室内，岑钊趁着展示还没开始，闭着眼睛以跪坐的姿势调整状态好好休息，等听见外面嘈杂的声音后，一睁眼，就看见了站在正前方的钟成林。
岑钊：“……”
这人为什么就这么阴魂不散呢？！
不爽的伸舌头舔了一下口腔内壁，岑钊忍着操纵机甲一脚踩上去的念头，挪开视线，看向旁边的高个男生，等待他的指令。
因为机甲设计是从未出现在双校竞赛的设计类别，因此机甲展示的内容也都是这些裁判员临时定的，分成常规类和特殊类。
常规类就是走、跑、跳等基本机甲动作，特殊类就是展示机甲自身的特殊功能，两大类一共有四十多个展示项目，需要高个男生给出指令，岑钊做相应动作，然后裁判根据机甲表现进行评分。
当然，考虑到双方的驾驶员都不是专业的，所以裁判员们也会比较人性化的评判就是了。
一声哨响，中京军校的机甲展示正式开始。
首先是待机站立。
岑钊操纵着机甲，从待机的跪坐姿势顺利的从地上站起来，立正站在原地，和最初的待机位置没有太大变化。
裁判员中，有位教授露出了惊艳的表情。
“厉害，感应式机甲比起手操更接近人体的动作，看起来流畅自然许多，这就是程序设定和感应传动的差异啊。”
旁边有裁判提出了不同意见。
“程序设计也可以让手操机甲做出流畅动作，只要给设计师时间。
相比之下，感应式机甲对驾驶员的要求比手操高太多，成本也是两个档次，实在不利于量产。”
两位教授对视一眼，又面无表情地移开视线，重新放在机甲上，没有就这个问题继续争论。
现在他们的重点是评分，争论放在之后有的是时间，现在吵不但会影响其他人的判断，还会转移大家的注意力，浪费时间，得不偿失。
高个男生一个个指令出去，岑钊一板一眼的照着做，中间一点错误都没有出，而且完全没有动用异能，让她自己都觉得惊奇。
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