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谢知意低头，轻轻拍了拍怀里正扯着老虎布偶自娱自乐的小莫离，指尖划过孩子软乎乎的脸颊，眼底笑意渐深，却仍藏着几分审慎，“不过科考之事，七分才学三分机缘，何况大虞朝堂对异邦举子本就多有顾虑。
能得个公允名次，让他安稳立足、一展所长，便已是极好的结果了。”
三月初，春闱方放榜，是以，谢知意再心急，也得耐心等着。
过了数日，陈进忠抄来了程诺所作《惜稚》：春苑裁芳萼，垂髫逐景长。
拈花簪短鬓，踏草戏晴光。
慧性通诗韵，童心解礼章。
流年惊短梦，往事化烟茫。
纸鸢飞碧落，竹马绕回廊。
一朝风露冷，星落夜未央。
宸阶空有迹，清泪湿宫墙。
千载怀孺慕，松声忆未央。
“此诗无雕琢之痕，无浮夸之语，句句皆从肺腑出。
前半篇写稚子慧黠，后半篇抒永诀之痛，哀而不伤，怨而不怒，既合孝期规制，又见文字功底，是篇难得的悼挽佳作。”
谢知意把纸笺递给芒种，“拿去焚了吧。”
纸笺投入灶炉里，橘红火光舔舐着字迹，很快化作细碎灰烬，随着青烟袅袅升起，散入殿外的春日暖风里。
与此同时，贡院阅卷房内，主考官亦在点评《惜稚》这首诗，“‘拈花簪短鬓，踏草戏晴光’，童真毕现；‘一朝风露冷，星落夜未央’，哀而不伤。
孝期悼诗最忌浮夸，此作无雕琢之痕，情真合规，文字功底不俗。”
一旁的侍读学士在阅策论，细览后赞道：“三策兼顾戍边安农；海运题‘建港固防、官民合营’，务实可行；财政题‘节流兴利’，切中时弊。
此子文才出众，又有治国实务之思，实为难得。”
所有试卷皆已糊名密封，再经誊录官逐份重抄，只留统一编号，考官既见不到考生姓名，也辨不出笔迹，是以考官们并不知晓，诗与策论乃同一人所作。
“大人，您请看。”
侍读学士递上策论卷，“此卷格局，二甲以上水准！
若经义和诗赋皆中上，此子便是全才！”
“全才哪有那么易得。”
主考官接过策论卷细阅。
继而，他拍案叫好：“‘破题抓要害、立论循经义、施策重务实’，与老夫所见略同！
逻辑缜密，可直接呈陛下，较之朝中奏疏亦不遑多让。”
正当众人盛赞之际，吏员按例汇总同编号三卷。
主考官翻看编号牌时，猛然一愣：“这诗卷与策论，竟是同一人所作？”
侍读学士核对暗码后抚掌大笑：“妙哉！
诗赋见才情，策论显格局，经义贯通典籍、阐发精当！
三卷皆优，集于一人之身！
这般全才，往届春闱亦寥寥无几。”
主考官眼中精光乍现，将三卷并置案上反复细阅，越看越赞许：“诗不浮夸、哀而不伤，策不空谈、务实有见，经义不偏不倚、恪守圣贤之道。
孝期之中能沉心至此，可见心性沉稳，绝非浮躁之辈。”
侍读学士笑意稍敛，语气微顿：“只是糊名誊录之下，未知其出身。
若为寒门士子倒也罢了，若出身敏感或是异邦人士，后续怕是要多费周章。”
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