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罗应阿姨也叫：“蓉蓉，起来，不要搞鬼啦！”
蓉蓉倒是瞄了她一下，但依旧玩得起劲，嘴巴微张呼吸。
洗手间传来冲水声，蓉蓉阿姨终于出来，罗应阿姨投诉道：“她又搞鬼了。”
“蓉蓉！
你给我起来！”
蓉蓉阿姨过去拉起她，蓉蓉的手跟钟摆似的，被拉开后又回到原位，阿姨恨不得绑住她，可还是很温柔耐心地一次又一次拉开她。
蓉蓉阿姨拉下她的牛仔裤和秋裤，贴身短裤已经吸出形状，再拉下检查，里面已经泛红。
蓉蓉阿姨心疼地朝她们说：“你们看，都把自己搞红了！
——蓉蓉，不能这样子，知道吗？”
蓉蓉玩着斗鸡眼，摇头晃脑，对身体检查毫不介怀一般。
阿姨仿佛在对牛弹琴，唱独角戏。
罗应阿姨和徐方亭除了苦笑，帮不上什么忙。
蓉蓉阿姨又说：“所以，可千万别让外面的坏人看见，真是操心。”
……
谈嘉秧下课时，罗应还有一节课。
缪老师和徐方亭一块离开工作室。
为了适应之后全托的时间，他们的课调到五点至六点。
这一栋还有其他小公司，下班高峰电梯下去两趟，她们只能先上行。
谈嘉秧无聊之际，又开始找刺激。
徐方亭和缪老师对视一眼，均是无可奈何。
缪老师表情夸张道：“他上课有时候也会这样，站起来还去蹭桌角。”
徐方亭近乎控诉：“他在家也这样！”
缪老师说：“是吧，昨天看到蓉蓉在那里玩，我就想告诉你，一下课就忘记了。”
徐方亭扯扯嘴角道：“蓉蓉一直在玩，阿姨都拿她没办法。”
“她在星春天的时候就开始玩了，上课就把手缩到桌子底下，”
缪老师也苦恼，“我都说了好多次她都改不了，她本身注意力很难集中，我去年教了一年她用筷子，她才学会。
其实这种行为挺正常的，就是不分场合让人很崩溃，有谁会大庭广众搞这个啊。”
缪老师的观点跟徐方亭的一致，欲望无法戒除，但可以替代与缓解，只能多转移孩子的注意力，毕竟大人们也是这么处理冲动的。
谈嘉秧的“偷鸡摸鸡”
行为，只能靠她们一个在课堂、一个在生活里多盯着。
徐方亭又疑惑道：“蓉蓉是不是对不熟悉的人说话没反应，我刚才跟她说话她不理，罗应阿姨叫着还有点反应。”
缪老师抿了抿嘴，认真道：“是的。”
徐方亭想了想，说：“我发现谈嘉秧也有点，陌生人跟他说话，他反应不过来。”
缪老师肯定道：“会有这样的，他词库句库还不够丰富，一般人说话句子结构太灵活了，他跟不上。”
上行电梯带上好一批人抵达，三人挤进去，谈嘉秧依旧仰头打量那个带缺口的梭形通风口。
徐方亭和缪老师不由相视一笑，只有她们才懂这举动背后的含义。
出了电梯，缪老师提起最近开始教谈嘉秧人称代词，第三人称差不多自然掌握，困难在第一第二人称。
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