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医生又问：“你家小阿姨上过学吗？”
徐方亭自己答道：“高中毕业。”
“难怪，这么有水平的阿姨真的很难得。”
医生道，然后开了评估的单子，先给小秧做一个系统评估，再给后续建议。
三个人又杀到另外的房间，专门评估的医生一边带小孩做桌面小游戏，一边在表格记录得分项，大人则在旁填写一系列量表。
谈韵之在网上填写过类似评定量表，对小秧的程度有个底。
小秧年龄小，能做的项目不多，很快做到了尽头。
但评估结果出来，谈韵之还是愣神好一阵。
小秧已经22月龄，总体发育水平只相当于14月龄，落后同龄儿童8个月；其中语言发育更短板，只有8个月。
估计实际更差，别的8个月小孩已经会无意识发aa音，可是小秧从没发出过一个音节。
总之，症状全对，该会的都不会。
准备拿结果给刚才的医生看，谈韵之边走边咕哝：“那个脱袜子的题，为什么一定要从袜口往脚尖方向脱啊？”
小秧直接从脚尖拔出来，不然这道题的分数还可以拿下，稍微提高总得分。
徐方亭说：“可能为了测试是不是从其他人那里学来的吧。”
谈韵之振振有词：“我就是从脚尖拔的！
长这么大还是！
这有什么问题！”
徐方亭不禁想起昨晚adidas的白袜子，错愕道：“你为什么要从脚尖拔？”
“……爽！”
“可是袜子拉长容易坏掉。”
“那就买新的呗。”
“……”
徐方亭往上掂了下小秧，没再跟他争论，“喂”
了他一声，示意他看旁边的房间。
里面有七八个小孩，每人头上都带着一顶“帽子”
，“帽子”
引出几根导线接连到桌面上的仪器。
小孩们无一不在看着动画片，估计这样才能安坐。
她压低声，语气却前所未有的强势：“千万不要去这种治疗，又花钱又浪费时间，根本没用！
吃药也没用！”
谈韵之倒是肯定地嗯了声。
回到刚才的诊室，医生下了asd的诊断，谈韵之也说不上意外，只是心死得更明明白白。
医生让他们一会到分诊台要康复机构的表，建议选一个离家较近的机构上课干预，毕竟每天都要上课，去太远大人和小孩都折腾不起。
“或者你们也可以试试经颅磁治疗？”
医生说，“像刚才评估室旁边那个房间的小孩一样，有些家长反应说有效果。”
“不用！”
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