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这是什么问题，跟学英文有关係？
“课堂上用到的东西多了。”
“你说一个。”
“教科书？”
没有老师不用教科书的。
这绝对算一个。
陈然先是点了点头，隨后又摇了摇头。
先不说教科书內容有限，很多老师教学生也不完全是按照书上的內容来讲，还搭配了其它的教学资料呢。
要问別的资料，那可就复杂了，不同教师用的都不一样。
全收集起来得有多少？
这虽然也不失为一个选择，但陈然並不是很满意，他要的是更为便捷的。
最好是每堂课都被带著，这样就能记录下大量课堂內容，供他感应。
靠感应获取知识可比正儿八经的学习快多了。
“除了教科书还有別的没有，要每堂课都带著，最好是使用时间很长，或者一直在重复使用的，什么都行，不一定就得是书本。”
“你这要求也太刁钻了。”
林汐神情古怪的看著陈然，完全不明白陈然问这种东西的意义何在。
“帮帮忙，想一下。”
见陈然的表情很严肃，绝不是开玩笑，林汐虽然想不明白，还是帮他琢磨了起来。
“每堂课都带，用的时间长......”
林汐眉头微蹙，颇为苦恼，但思来想去，还真让她想到了一件东西。
“话筒算不算？”
“话筒？”
“就是扩音器，有可携式的，也有课堂自带的，让声音放大这样说话没那么累，现在很多老师都在用，也算是讲课的必备物品了，时间短的都能用好几个月，时间长的三五几年也不在话下......”
陈然本来还不太能理解，听了这番解释，一下子就懂了，他上高中的时候，有的老师也用过！
暗自琢磨一会儿，他眼中闪烁的光芒越发炽热。
“除了这个，我能想到的就只有桌椅板凳了......”
“啪！”
林汐还在说话，陈然陡然一拍手，怪叫一声：“著啊！
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