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第254章 如何与星星孩子打交道(第1页)

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融合世界,全球紧急视频会议。

几十个大小国家的代表挤在屏幕里,他们的神情或多或少的都带着疲惫,显然是刚从之前的冲击下强行镇定了下来。

背景的副屏幕上,亚西亚岛的“星空云朵屋”

正闪烁着梦幻而骇人的光芒。

成了这场会议最沉重的背景板。

“诸位,”

龙国的陈岩上将率先开口,手背上的创可贴格外显眼,“当务之急,是建立对她的信息库。

我们这边根据现有的观察,她外在表现为五岁人类幼童,心智符合该年龄段的特征。”

他停顿了一下,目光锐利地看向其他代表:“但同时,经过刚才的表现,己经知道了,这个孩子是个……高维生灵。

将这两点结合,就是我们制定策略的基础,将她视为一个‘拥有至高力量,但心智尚在成长初期的特殊幼生个体’来对待。”

“听起来像是要我们全世界一起……养孩子?”

欧罗巴联盟的女代表扶额苦笑,笑容里满是无奈,“还是一个动动念头就能让我们所有人‘静音’的孩子。”

这话虽然苦涩,却道出了所有人的困境和即将面临的任务。

“养孩子”

这个说法在会议室里引起一阵细微的骚动。

毛熊国的壮汉代表冷哼一声:“现在说这些没用。

关键是,我们该怎么面对一个能随手把宇宙星空当积木玩的孩子?她的‘喜好’?她喜欢星星,我们能给她摘吗?她喜欢云朵,我们能给她造吗?”

会议陷入了短暂的沉默。

是啊,讨论一个这样的存在的“喜好”

,本身就显得有点滑稽和无力。

欧罗巴联盟的女代表揉了揉眉心,声音带着疲惫:“或许……我们可以从‘引导’的角度考虑?她毕竟呈现的是幼童的心智。

孩子是可以被教育和影响的。

如果我们能让她对我们的世界,对我们的人类文明产生好感,甚至认同……”

“引导?”

阿非利卡联合体的代表苦笑,“拿什么引导?用我们的动画片?还是我们的幼儿园课程?您看看她周围那些‘生物’——”

他指了指副屏幕,画面上,德牧、兔子、猫咪、水母正安静地守在阮阮身边,“它们每一个散发出的气息,都让我们的仪器报警。

它们会允许外人‘引导’她们保护的孩子吗?”

“而且,”

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