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第二关名为“红绿灯”
。
红灯停、绿灯行、黄灯缓——好像幼儿训练的魔化改编版。
第三关则是拼图。
尤其值得在意的是……第一关的益智小游戏，还涉及到了拼音。
——这只虫子受到过充足的社会化。
有人教导过祂，从幼儿学习阶段的拼音、到社会规则“红绿灯”
……祂经历过系统化的培养。
这只虫子，应该是会说话的。
而她身旁这些大大小小的圆筒中，只会发出声波的怪物，似乎没有会说话的。
时间在沉默中流逝，大约过去一天，重复的流程再度上演。
将晞又被打了一针。
疼的她上蹿下跳。
将晞认为虫子就是想让她体验一下这种被打针、被圈禁的滋味。
研究员前脚刚走，那只鼓动造反的虫子便再次发出声波。
——想出去。
霎时间，好像投入水面的石子，激起了千层浪。
——出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去出去……
将晞被这种频率的声波包围，有些烦躁。
叠加的声波带着振奋人心的功效，她脑海升起一个念头——
不想在这窄小的罐子里游荡了。
她想出去。
去外面的世界。
骚动很快引来了研究员。
有了之前的经验，研究员直接走到那鼓舞人心的虫子面前，抬手便想按下镇静剂的按钮。
嗡——
就在研究员与虫子对视的一瞬间，虫子放出了某种精神力。
精神力波动到研究员，研究员眼神瞬间变得空洞。
手指僵直地从镇定剂上挪开，按下了旁边的按钮。
只听排气的声音响起。
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