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以身份而论，他是你的老师，应该呼为苏先生。”
林玄礼正在台阶上嗑瓜子卖呆儿，小手心上能放十几颗瓜子，瓜子皮搁在指尖上，都嗑完丢给童贯捧着的小盆里。
刚嗑了几把，就看到一个衣袂飘飘的胖子带着特制的高帽子出现在门口，出现在自己眼前。
苏轼穿了一件雪白的深衣（礼服），头戴自己设计引领时尚潮流的东坡巾，肩膀上还背了个绣花单肩包。
也刚沐浴更衣，擦干头发来上课。
他沐浴更衣倒不是出于对郡王的敬意，而是因为爱洗澡~~
“苏先生。”
林玄礼差点伸手跟他握手，伸手的瞬间一抖袖子，拱了拱手：“久仰久仰。”
苏轼也笑吟吟的还礼：“遂宁郡王。
真是少年英姿，又懂得鉴赏诗文。”
林玄礼当时就飘了：“我最喜欢先生的《水调歌头》，还有那句拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
话一出口，心里突然咯噔一下，当着正主我可得注意时间线啊！
他还能活几十年呢，我特么别吧他以后要写的句子说出来了。
苏轼当时就得疑惑了：哎我还没写出来呢怎么就被人抄了？
仔细想想，又啥都想不起来。
历史课上背历史年表就背的要死，高考完瞬间失忆，语文课上哪怕记一下诗人生平，也不用背诗人的诗作年月日。
“赤壁怀古还是明月几时有？”
林玄礼一怔：“都喜欢。”
“水调歌头是我得意之作。”
苏轼心说你喜欢那句倒霉诗干什么，那是被贬黄州，衣食无着，没有房产田地，朋友都不往来，我苦闷潦倒度日的拙作。
后来有朋友给我弄了些地耕种，就不写那些凄凄惨惨的句子了。
日子总是能过开心~
“先生请。”
进到书房里，林玄礼依旧坐在主位，手撑着凳子跳上自己的主位，背对屏风面朝门的方向，窗子开着，阳光明媚。
对面的胖子心情很好，是个意气风发的中年人。
苏轼把绣花书袋放在桌子上，扫了一眼纸笔墨砚，桌上有一摞书，最上面一本是《梦溪笔谈》“郡王素日读什么书？”
“《千字文》和《诗经》。
这本是梦溪笔谈用来看画的。”
苏轼倒是会教自己家儿子，但是郡王嘛，学习成绩不要紧，学的再好也不能考科举，所有官员都得精通宋律，可是郡王学的再好也不能当官。
索性给他开阔眼界，免得沉溺于声色犬马，大概也符合高娘娘要求的道德教育。
就开始信马由缰的从拣尽寒枝不肯栖讲起黄州的风土人情和当地特产，又说道赤壁古战场的勘查结果，顺道讲到汉末三分天下，赤壁之战弱弱联合以抗强。
说到兴起时，唱了一段赤壁赋里的歌：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
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