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意象对话告诉我们，男孩所以做很怕人的噩梦，是因为他内心的恐惧。
就是说，男孩主要的不是因为做梦而恐惧，而是因为恐惧而做噩梦。
男孩内心为什么存在那么重的恐惧感呢？
原来，男孩上面有一个姐姐。
男孩出生后，就成了全家人的心肝宝贝，呵护有加，怕这样，怕那样。
过于娇宠的孩子，不是胆大妄为，就是胆小害怕。
慢慢男孩上学了，父母寄予很高的期望。
父母的期望也让男孩总是害怕。
他自己说，从上学后，什么事总是担心害怕，总是不往好处想。
怕考试退步，怕作业出错，怕老师批评，怕把家里弄乱了妈妈批评。
男孩过去就经常做感到害怕的噩梦，只是这次表现更强烈一些。
可见，男孩的胆小害怕是导致噩梦的一个原因。
同时，性萌动又给男孩造成了前所未有的恐惧不安。
前面的意象对话中，男孩意象中通往里间的可以进出的房门，床铺，水，都有性的象征意义。
意象对话既有诊断作用，又有治疗作用。
在前面的意象对话中，我的引导目的就在于，一是改变男孩意象中消极的情境，比如让黑暗变得光明，一是引导男孩接触让自己感到恐惧的情境，比如逐渐进入游泳池。
心理把脉：让孩子锻炼胆大起来
有关意象中的性象征意义，我没有和男孩说明。
我们就怎样把事情往好处想，不再用消极的意念吓唬自己，进行了交流。
男孩接受了这样的想法：作业出错才是学生，要不还上学做什么，考试丢分才是考试，要不考试还有什么用，家里环境乱了本是正常，要不还打扫卫生做什么。
交流之后男孩说，这样一想也没有什么可怕的了。
此刻，男孩脸上露出了轻松的神情。
一周后第二次来访的时候，男孩和一周以前判若两人，神情已经非常轻松了，而且开始了学校里的正常学习。
男孩的母亲说，回去之后只有一天夜里又在梦中惊醒，但是很快就睡下了。
男孩说自己不知道这次惊醒，总的感觉是一天比一天好，心里越来越安定。
上学这几天来，也是一天比一天轻松。
我们进行了再一次意象对话。
这次，除了开始的时候还感到有点黑暗，随后便是哪里都一片光明，没有了恐惧的游泳池，变成了花草树木，空气新鲜，景色宜人。
我知道男孩内心的恐惧感正在消散，他的心灵世界开始变得安宁而光明起来。
随后，我和男孩的家长进行了交流。
家长也不再为孩子特别担心，并且接纳了我的建议，表示以后不再过于娇宠孩子，让孩子锻炼胆大起来。
同时，不再对孩子的学习太高的期望，以一颗平常心对在孩子的学习。
致于孩子的噩梦，以后难免还会出现。
重要的是父母不要慌乱，免得给孩子消极的心理暗示。
【马老师微语录】过于娇宠的孩子，不是胆大妄为，就是胆小害怕。
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