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上中学后每年也要走几次，我也不在乎了，反正我懒得见到他。
见到他，就想气他，就想和他对着干，他越是让我学习，我越是不学习，越是玩……
当我让赵涛说出自己的一个希望时，他还是这句冷冷地话：我就是不想见到他。
在和赵涛的单独会话中，赵涛自始至终没说过一次“我爸爸”
，都是用一个漠然的代词——“他”
，冷冷的，淡淡的。
赵涛的父母心急火燎，爸爸紧锁眉头一筹莫展，妈妈眼泪一个劲儿地流。
他们告诉我，最近一次打孩子，是一个月前的国庆节假期里。
大概是从上中学后，爸爸开始给赵涛补课，还报了一个补习班。
为了防止赵涛跑出去玩，每个周末都把赵涛反锁在家中。
后来觉得赵涛大了，就不再反锁了。
这样，赵涛有时候就跑到网吧去玩。
这一天，赵涛又去网吧了。
找回来的时候爸爸又知道了赵涛考试成绩退步了。
于是，爸爸对赵涛又打又骂。
赵涛也急了，说，我不活着了。
爸爸情急之下说了狠话，你去死！
没想到赵涛突然情绪反常，连哭带笑。
这下把父母吓坏了，赶紧把赵涛送进了医院。
吃过药，第二天总算恢复了正常。
从此，爸爸妈妈对赵涛来了一个180度的大转弯，哄劝呵护，疼爱有加，爸爸更是不敢再连打带骂，整天小心翼翼。
结果父母的话在赵涛这里更不灵了，每天玩手机，玩电脑，就是不学习。
父母的感受就是，彻底输给了孩子。
说起心理咨询的缘由，还是赵涛最先提出来的。
不过，赵涛不是为自己，是为爸爸。
他从网上查到了我的信息，跟妈妈说，这是一个心理专家，快让我爸爸去看看吧，我爸爸心理有病了。
但是，赵涛的举动没有引起父母的重视，直到现在赵涛不学习了，才想到给孩子心理咨询。
心理把脉：没有让孩子体验到亲情
在赵涛的家里，我们看到的是，在他们的亲子关系中，在他们亲子关系的互动中，父母真的是完全输给了孩子，父母没有能够发挥应有的积极主导作用。
就是说，因为父母家教的严重失误，没有能够给孩子心灵播撒美好的种子，而是扭曲了孩子的心灵成长。
很明显，孩子的反感，是因为家长的偏袒，因为家长不能公平处理兄妹之间的种种各系甚至让哥哥处处蒙冤受屈；孩子的厌恶，是因为家长的不作为和乱作为，因为家长除了溺爱就是打骂冷热相加不懂方法不能走进孩子的心灵；孩子的逆反，是因为家长的盲目的过高期望，因为家长不顾孩子的感受盲目给孩子补课甚至反锁家中失去自由。
孩子的冷漠，是因为家长的漠视，因为家长打骂相加甚至晚上把孩子赶出家门自己呼呼睡大觉。
总之，家长特别是父亲没有让孩子体验到亲情，于是，孩子回报给父母的是反感、厌恶、逆反、冷漠，甚至是敌视，这一切又集中的指向了父亲。
于是，他们的亲子关系特别是父子关系陷于冷漠，于是，孩子心底凝聚成了最有杀伤力的一句：“我就是不想见到他！”
这一切，都是显而易见的，也都是需要好好研究的。
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