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有了尊敬，才能建立良好的师生感情。
特别是毕业班的老师，一般都是比较优秀的老师。
当然，老师也是人，难免有缺点，有错误，如果因此就不尊敬，那是不对的。
好比父母也会有缺点错误，但一样应该受到尊重一样。
您可以引导孩子，在教师节，自己动手制作小纪念品赠给老师；老师有困难或身体不适，主动关心老师；还可以利用节假日去看望老师，听老师的教诲。
二是培养孩子的心理换位能力。
要指导孩子学会，凡事站在他人的角直考虑问题和处理问题，体会老师的难处，并在这个过程中改善师生关系，减轻或避免自己对老师的抵触情绪。
三是多找老师谈心增进沟通。
要对学习有兴趣，并保持较高的学习效率，就必须尽可能避免，由于对老师的抵触情绪而产生的不愉快学习体验。
为此，如果对老师教学有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心。
这既是让老师更好地了解你的机会，同时也是爱护和帮助老师的机会。
如果与老师面对面沟通心里发怵，不妨以书面形式与老师交流。
在尊敬老师的前提下如实写出来，向老师汇报，请求老师的指导和帮助，还可以写写自己的打算和措施。
也可以写成单独的书信，也可以写在日记本里，请老师批阅。
也就融洽了师生关系。
此外，我想你们女儿很可能对自己的现状不很满意。
如果是这样，家长帮助孩子学会接纳自己，会有助于孩子接纳老师。
如果孩子还有什么深层的心理情结，就需要直接的深入沟通了。
【马老师微语录】老师也是人，难免有缺点，有错误，但一样应该受到尊重
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