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难怪牛强能够凭实力考入重点中学，领悟能力就是好，故事刚讲完他就开口了：您的意思是说，我就是给自己制造了第二箭？
牛强领悟的很好。
牛强高中入学之初，出现了一定程度的不适应状态。
如果说这对牛强最初的高中生活产生了消极影响，不过是“第一箭”
。
由不适应到适应，这是一般的规律。
许多学生走过不适应状态之后，很快就把它忘掉了，也就开始了积极地高中新生活。
但是，牛强却不是这样，他对入学之初的不适应状态耿耿于怀：“那些日子我怎么那样？我怎么会这样没出息？怎么为想家而虚度大好时光？失去了那么多还怎样补回来？”
于是，陷入无尽的追悔：“越想越痛苦，越想越煎熬”
，终于在学校坚持不下去了。
这就是牛强没完没了给自己制造的“第二箭”
。
于是，最初的一个小小的烦恼被自己无限地放大了，直到让自己的心灵招架不住，要退学逃避生活了。
牛强就是这样用自己制造的第二箭，终于打到了自己。
心理处方：不给自己制造第二箭
沟通了上面的意思，牛强一个劲儿地点头，随后问道：我为什么会这样呢？
人们都难免给自己制造第二箭。
不过，牛强所以如此，与牛强的性格不无关系。
习惯给自己制造第二箭的人，往往有性格偏差，比如性情偏执的人，完美主义的人，习惯钻牛角尖的人，往往思维不灵活，就容易纠结于某个念头，把问题在心理上放大，也就容易让自己遭受第二箭之苦。
牛强就具有这方面的性格偏差。
我们看到，由于成长经历让牛强自我期望过高，过于追求完美，不能接受失败甚至暂时的闪失，又有份犟脾气，性格偏激固执，爱钻牛角尖。
正由于这样的性格背景，让牛强纠结在初入高中的不适应问题上，耿耿于怀，纠缠不休了。
于是让自己备受第二箭之苦。
因此说，人生的智慧，就在于让自己免受“第二箭”
之苦。
为此，我们要看到生活中就有不完美，就有不如意，这是一件非常平常的事。
我们要学会正视并灵活地对待它们。
这样，我们对生活中的可能遭遇的第一箭有了足够的心理准备，心里也就会多一份坦然。
即使一样有烦恼，有痛苦，也能学会放下，免受第二箭之苦。
牛强的确很有悟性，沟通至此，牛强表示要改变自己的性格，不再给自己制造第二箭，但是对后面的学习生活自己缺乏信心了。
牛强刚刚回家两天，外界还没有形成什么消极影响，只要不再给自己制造第二箭，尽快从过去的烦恼中走出来，凭牛强的实力，前面有的是希望。
我们就此做了必要的沟通，牛强表示回去后要好好想想。
几天后，牛强的父亲打来电话，说牛强又回到了学校，一切平安无事了。
【马老师微语录】人生的智慧，就在于让自己免受“第二箭”
之苦。
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