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第七章 老师我真没演(第2页)

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叮!

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【围棋+1,总数18】<p>

终于来了!

原本看着定式还有些吃力的他仿若开悟一般,突然就有了深刻的理解:<p>

“定式提供了套路化的解法,但对手往往也懂,双方如何利用定式打基础的同时破坏对方的定式,也就是如何利用花样百出的定式及时应变,应该是定式学习的重点。”

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肖浩手执白子停在空中,眼里有些惊喜,“你有点悟性啊李颜,很好,那你可知道为什么会有……”

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“为什么会有定式?这是前人总结的经验,可以粗浅地理解为在多数基础情况下,定式的下法与解法是最优解。

然而定式有很多个,这说明定式之间必然有一种共通性。”

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肖浩满脸惊讶,看着眼前这个脸庞稚嫩神情却有些老成的孩子缓缓抬头:<p>

“这种共通性就是围棋争斗的核心。”

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叮!

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【围棋+1,总数19】<p>

果然,基础越差,学习提升的速度反而越快,李颜很是兴奋,他要尽快找到下一个提升的现有盲区。

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“得了得了,故弄玄虚的,理解得不错。

我们继续过一遍,争取今天学会最基础的几个定式。”

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“不用了老师,定式我背了些,有些复杂点的我回家自己背,不浪费宝贵的教学时间。

这样吧,咱们模拟一下,我占星位,您点三三。”

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肖浩本想教育两句心急吃不了热豆腐,但看李颜那真诚又自信的目光,一股无名火起:<p>

“你以为围棋就是玩点定式而已?其玄妙之处还在后头。”

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在一次无比流畅的点三三定式对弈后,肖浩跟李颜都皱紧了眉头。

肖浩是暗自心惊,刚刚自己变化了好几种可能,都被李颜快速正确地应对了,记忆力出众的孩子他见过不少,但记住定式跟使用定式完全是两码事,教学基础定式主要目的是培养“对弈”

的基本感觉,哪有一上来就灵活使用的。

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“这小子莫不是在演我?”

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而李颜则像是一头扎进了迷雾。

定式打得你来我往的,但这也就是一个小角落的争斗,定式也没有规定谁赢谁输,在势均力敌的对手间,往往最后是逼出一个僵持局面。

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