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“下一步,我意欲在格物院内,设立一蒙学堂,专授工匠子弟基础算学与识字,便以此修订版为教材,由林先生与宋先生共同主持,不知二位意下如何?”
“蒙学堂?”
林文博眼睛一亮,随即又有些迟疑,“老夫……老夫虽通晓经义算学,却未曾教授过蒙童,只怕……”
“林兄过谦了。”
宋应文接过话头,笑道,“你于算学一道,理解最深,且性情真率,正合与蒙童相处。
何况,传授此等实用之学,无需拘泥古板教条,引导兴趣,讲明道理即可。
老夫可从旁协助,负责识字部分。”
见两位老先生并无推拒之意,反而跃跃欲试,叶明心中一定,正欲细谈蒙学堂规划,书房门被轻轻敲响。
“三哥!
宋先生!
你们还在忙吗?”
是叶瑾清脆的声音。
叶明扬声道:“瑾儿?进来吧。”
叶瑾推门探进个小脑袋,看到林文博也在,乖巧地行了个礼:“林先生好。”
然后才蹦跳到叶明身边,手里还拿着一个用木条和丝线缠绕的、结构颇为复杂的小玩意儿。
“三哥,你看!
我按你上次说的齿轮咬合的道理,做的‘风向仪’!”
叶瑾献宝似的将东西举到叶明面前,“你看,这几个小齿轮连着这个箭头,风一吹,箭头转动,就能通过齿轮带动下面这个小木人手臂摇摆!
就是……就是有时候会卡住。”
她小嘴微微
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叶明接过那精巧的“风向仪”
,仔细看了看齿轮啮合的地方,果然有些毛糙,尺寸也略有偏差。
他尚未开口,一旁的林文博却凑了过来,扶了扶并不存在的眼镜(习惯动作),惊讶道:“小姐竟能自行制作此等机巧之物?这齿轮传动,虽显稚嫩,然原理已通,难得,难得啊!”
宋应文也笑道:“小姐天资聪颖,于格物一道,颇有灵性。”
叶瑾被两位老先生一夸,顿时忘了刚才的懊恼,得意地扬起小脸,随即又抓住叶明的袖子:“三哥,你帮我看看嘛,到底是哪里不对?”
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