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下午的课仿佛被按了加速键,美术课接著上国画课,也是奇了,李慕白感觉自己的画画水平已经有所提升,再来一次自画像作业,他能画得更好。
晚自习结束,许瑶依旧在给他发消息,不过李慕白选择视而不见。
言书:“明天高二(3)班就要去一中了。”
这是什么意思?李慕白捉摸不透。
李不白:“不知道哪个老师带队去。”
钟建军也要去的事只有他和谢疏知道,武昌国並没有在班上公开宣布,以谢疏的性格也不会把这件事当作谈资说给別人。
言书:“三班班主任应该会去。”
李不白:“那確实,不过教导主任会去吗?要是他去了高三就轻鬆不少,毕竟钟主任总是来抓我们高三生早读。”
对方沉默了几秒,隨后才发来消息。
言书:“不知道,我问下別人。”
不知道?还是故意隱瞒不说?
李不白:“不用麻烦了,反正高三生有没有教导主任抓都很辛苦。”
言书:“嗯,你的刊物收到了吗?”
什么刊物?李慕白疑惑。
李不白:“刊物?”
言书:“投稿省诗联的刊物。”
李慕白想起来了,当时要填个人信息这些他都是自己填的,然后发送给那个编辑的邮箱。
李不白:“还没有。”
言书:“我的已经有快递简讯了,你看看。”
李慕白切出去看了看自己的简讯,果然今天有一条快递简讯,显示已发货。
李不白:“有了,谢谢。”
言书:“不客气,帮我看看这个[jpg.]”
言书发来一张《杜诗详註》的注释:
“春星带草堂”
,在月落之后。
“星临万户动”
,在月出之前。
言书:“这个怎么解释?”
李慕白暗自嘶了一口气,这问题他当初看得时候也有,苦思冥想不得其解,就直接跳过了。
李不白:“我想想,这个问题当时我也遇见,但没想出来,就先跳过了。”
言书:“是不是要联繫前后诗文才能理解?”
李慕白搜了搜原诗,一下子就明悟了。
李不白:“是的,『春星带草堂』是因为前有『林风纤月落』一句;『星临万户动』是因为……”
他当时有点钻牛角尖,《详註》的注释只出现那么一句,所以理所当然认为是本句中蕴含的意思。
不过转念一想,言书看《详註》学写古诗,似乎就等於谢疏也在做同样的事情。
但他好像也没见过谢疏有创作过,就连上次的校报也是,唯一见到的作品好像在那本刊物上。
作为文学社社长,要是没有擅长的文学和作品產出,感觉不太合理。
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