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前桌亮太回过头，好奇木兔书包里那两根树杈子的他刚想问对方带了什么来学校时，却发现木兔正在双手合十做祈祷状，嘴里还不停地说着什么。
“理枝一定要分到我们班，分到我们班，我可以用加练一百个发球换和理枝做同学的机会，”
木兔使劲到表情都变形了，张扬的眉毛开始乱飞。
亮太一时之间不知怎么吐槽，虽然他不知道理枝是木兔的什么人，让他这么期待可以与对方同班，但木兔付出的筹码居然是加练一百个发球？谁说木兔脑回路清奇的！
这不是挺会奖励自己的吗！
很快，班主任田中老师走了进来，随后在大家的注视下，穿着统一校服背着书包的进藤理枝也跟在她的身后，出现在了大家的视线中。
还没等同学们对新同学做出反应时，木兔已经激动地大跳起来，他张开双手作万岁状，“耶！
理枝分到我们班了！”
亮太看到兴奋到跳起来的木兔，总觉得他的高兴有一部分原因是因为可以加练发球了。
“木兔，快坐下，”
田中老师事先就知道进藤理枝与木兔相熟，对方的家长在入学前提了这一点，为了让刚刚回国的进藤同学适应学校的节奏，希望可以将她安排在熟悉的人身边，所以教导主任做了这个决定。
虽然事先知道木兔与进藤理枝认识，也能理解两个孩子分到同班的喜悦，但木兔刚刚跳起来的时候，差点把课桌当跳马器材跳过去了！
现在表情复杂的亮太还不知道自己刚刚差点经历了什么，田中老师松了一口气，幸好木兔没有在亮太的头上做水平腾跃*。
“是，”
木兔立刻坐下，不能耽误了进藤理枝自我介绍。
“进藤同学，你给大家做个自我介绍吧，”
田中老师看向一旁乖巧的进藤理枝。
进藤理枝也不怯场，面对看向她的新同学们，她也在不动声色地打量每一个人，突然间视线中出现了一个人，只是一瞬间，进藤理枝又失去了他的踪影，还没等她反应过来，木兔挥手的动作又吸引了进藤理枝的注意。
那是木兔每天在楼下晨跑路过她窗前专用的打招呼动作。
于是进藤理枝也对木兔露出了笑容回应，没有注意到木兔一瞬间的愣神，她开口介绍自己，“初次见面，我叫进藤理枝，今年刚刚从美国转学回来，兴趣爱好是读书，希望可以和大家成为朋友。”
话音刚落，木兔就迫不及待地鼓起掌来，看着进藤理枝脸上的笑容，木兔的掌声更加起劲了。
在他的带领下大家也开始鼓掌，见他俩关系这么好，田中老师也难以忽视木兔期待的眼神，于是安排理枝坐到了木兔旁边的位置。
进藤理枝坐下之后，又开始回想刚刚发生的事情，她是不是忽略了什么重要的事情？
“理枝理枝，等一下展示研究的时候你要看着我，我这次的研究成果可是超级帅气的啊！”
木兔竖起了大拇指，周身闪烁着小星星，让进藤理枝也不免产生了期待。
“嗯！”
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