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不知多久，笛声渐渐安歇下来，赵老师将笛子放下。
老田却没有和其他人一样鼓掌，他的耳边似乎还有笛声在响，眼睛看着赵老师，不知怎么竟然想起家里的亲人。
老田他们队里有个自来熟，还凑到赵老师身前，赞叹起她的笛子。
沉稳干练似乎又回到赵老师身上，她又向身边的人说起，自己的这些学生们。
“赵老师，这首曲子叫什么名字啊。”
“老师说，”
一个长着苹果脸的孩子抢着说：“老师说，这，这叫‘思念’。”
“真好听！
回去一定找来再听听。”
“恐怕你们找不到啊，”
赵老师笑起来，“这首曲子，我也是刚学来的。”
“为什么啊，难道是你写的吗？”
“我说了是我刚学来的，至于高人嘛，远在天边，近在眼前。”
赵老师一下子依偎在夏老师的怀里。
众人的目光一下子集中到夏老师的脸上。
夏老师温柔一笑，推了一下赵老师，说：“我可不像你，是笛子科班出身。”
又向老田他们解释，“这曲子是我一位朋友写的，还没有正式对外演奏，大家不要说出去啊。”
“是谁？是谁？”
这世间总不缺少好奇八卦的人。
夏老师却微微笑着，并不说话。
老田说：“不要问啦，等曲子出来后，咱们就知道啦。”
赵老师也说：“对啊，你们很快就会知道的。”
孩子们听他们说来说去，却有些不耐烦了，平时都是姐姐老师演奏后，他们就要学乐器、学唱歌的。
“好啦，好啦，各位兄弟姐妹，”
赵老师又说：“我们还要上音乐课，你们不嫌烦，就在这听一会儿。
要是累了，就先休息。”
老田他们几个，果然是累得不行。
这时候，也没有那动听的笛声，一下子都泛起困乏，打着哈欠，跟着外面抽完烟的村支书，去老乡家里借住。
老田却没有走，只说还不累，就又坐回原来的位置，静静听两位老师上课。
赵老师会教孩子们乐器，夏老师则帮着准备各种资料、乐器，播放音乐。
偶尔还给孩子们讲讲音乐小故事和一些歌曲常识。
总的来说，这一堂课，游戏多于学习，享受多于劳累.
大约一个半小时，就下课了，等在外面房间的家长，一个个领着自己孩子回家。
老田本来还想再问些什么，那个苹果脸的父亲却催他一起走，他不好拖延，只能说声再见。
乡间路不好走，但好在下过雪，虽然有些滑，却平整坚实。
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