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旁边的孩子看着那抽象的线条和符号，眼神更茫然了。
陆言骁则蹲在一个急得快哭的小男孩旁边。
接过他手里乱七八糟的竹篾，声音平缓：“别急，你看，就像我们做数据模型，一步错了，后面就容易乱。
但我们不怕错，拆开重来就好。”
他一边说，一边极其耐心地、慢动作地演示着最基础的“压一挑一”
。
“感受竹篾的韧性，对，就这样。
这不就整齐了吗？”
小男孩破涕为笑，模仿着，竟然慢慢上了手。
林开阳抬头，正好对上苏妙禾望过来的目光。
她朝他轻轻点了点头，又微笑着看了眼陆言骁和孩子们。
“仿佛在说要像陆言骁学习，你讲得太专业，孩子们听不懂。”
林开阳心头一凛，耳根微微发热，瞬间开窍。
他收起小本子，揉了揉孩子的头顶，语气放缓了许多。
“抱歉抱歉，林老师说得太复杂了。
咱们换个法子，你把这两根竹篾想象成搭小房子的梁，交叉的时候别太松，像这样轻轻扣紧，就像咱们握手一样有力，它就不会散架啦。”
他边说边手把手调整孩子手中的竹篾，动作耐心又轻柔。
还特意放慢速度演示交叉、固定的步骤。
孩子跟着试了试，果然顺手不少，小脸上立刻露出笑容。
其他孩子见状也围了过来，工坊里满是他温和的指导声和孩子们的惊叹声。
等孩子们都沉浸在自己的作品里，林开阳和陆言骁也顺手编了起来。
不多时，两件精巧的竹编便成型。
林开阳编的蝴蝶羽翼纹路清晰，竹篾错落间透着灵动。
陆言骁的小鸟昂首展翅，造型憨态可掬，指尖捏着竹编边缘轻轻一提，都透着几分精致。
两人对视一眼，竟像争宠的孩子般，一同举着作品凑到苏妙禾面前。
异口同声问道：“我编的好看吗？”
苏妙禾愣了一下，目光在蝴蝶与小鸟间来回打转。
两件作品各有韵味，实在难分伯仲。
她嘴角僵了僵，只能尴尬点头，含糊应付。
“都好看，都好看，你们手艺都这么好。”
陆言骁却不打算放过她，眼底带着几分促狭，追问道。
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