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“……”
对不起他忘了，现在的岩泉一还是个上大班的小屁孩。
“还有县大赛是什么？”
“啧，这个等你长大你就明白了，反正是很重要的东西！”
“重要到没有它们，我就不能和阿彻打排球吗？”
“……也不是……”
“那你凭什么说我不敢！”
“……”
啊……是啊……凭什么呢……
…………
如果这是个梦的话，那自己睡着的时间未免太长了一点。
及川彻撑着脸坐在小茶几前，他现在正在陪最鹤生做幼稚园的手工作业。
虽然她拿的是一把塑料的儿童剪刀，但还是好几次不小心卡到了自己手指上的肉。
及川彻实在看不过眼，拿过她五颜六色的卡纸问作业要做什么。
“要做向日葵！”
可以不用做手工作业的最鹤生看起来很开心，她转身就从自己的书包里拖出一本很厚很厚的立体书。
不愧是日后立志要考京都大学的女人，从小就对书籍表示出了与同龄人不相同的浓厚兴趣。
学霸是如何养成的。
当然是多读书啦！
及川彻在卡纸上画出一朵小花的形状，儿童剪刀对他而言太小了，手指挤进去都困难，但及川彻又懒得去找大人用的剪刀，就只好闭嘴忍受了儿童size的别扭憋屈。
好在他的动手能力还不错，还超量多剪了几个向日葵帮最鹤生贴在她之前做好的，蓝色天空棕色土
地的背景板上。
立体书相当华丽。
一翻页就会展开一幅新的场景。
最鹤生才刚翻到第二页。
这一页上有树林、云朵、湖泊以及几只需要动手拨一下才能在“湖面”
上浮游的……
“这是《丑小鸭》吗？”
及川彻问。
“好像不是的。”
好像不是的？
哇清濑最鹤生你行不行啊，看书都不看书名是什么的吗？
及川彻凑近一点：“来让我看看封面。”
封面是一副风景图。
什么字也没有。
及川彻：“？”
他又不信邪地反到书本末页、书脊，都没发现这本立体故事书的名字。
而书本的内页里，也一个字都没有。
让小孩子看图自己脑补故事？？？
及川彻被现在儿童读物的创意惊到了。
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