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先生你看！
是这样吗？”
……
还有孩子道：“先生，我捏了你的那辆大马车！
先生你看，我捏出了车厢，可我做不好车轮子！
还有大白马！
可泥巴捏出来的，它也不是白色的呀？”
“先生你看，我捏的兔子像不像？”
“先生，我觉得我的兔子很漂亮，你觉得呢？”
……
也有孩子的想象很平实，“先生你看，我做了好多馒头！
我们全家吃一年都吃不完呢！”
更有孩子玩得很认真，做了满满的一大桌的“菜”
要邀请先生来做客吃，那每样菜都配了相应的盘子和碗什么的，一桌子不重样的。
一节玩泥巴课结束，每个孩子的开心都溢于言表，他们会捧着自己做好的东西去架子上找到自己上一次做的，自己给自己做一个比较，若是比上一次的好，就替换，若是比上次的差，那就算了。
当然，每个孩子的进步都是每一次都比前一次好的。
创意手工坊的出口就有一方流动的水池，大家会打了水上来洗干净手，这才拉小火车开开心心的回课舍去，上茅厕，休息休息，等待下一节课的开始。
一天的学习结束，放学了，不住宿的孩子会被下工的家人接走，一起回家去。
他们的爹或者娘一路上便会迫不及待的问：“娃呀，今儿都学了啥？”
“今儿学了三字经第四段，教之道，贵以专……”
“我们今天学了何吕施张四个字，在沙盘上写了，先生都夸我写的好一笔都没有写错呢！”
“我们今天学了算术！
娘，我考考你，一百个铜板，你买了十个鸡蛋又买了两斤猪肉，还有多少？娘你真笨！
还有六十六个啦！”
“……”
“爹，我今儿玩泥巴了，给咱家捏了一年都吃不完的馒头呢！
先生夸我馒头捏的就像真的似的！”
夕阳西下，大人和孩子们的身影被拉的长长的，打闹声散在风里，笑意挂在一张张脸上。
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