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0134道中讲学(第3页)

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“可能只是以讹传讹,《三国志》不一定准确。”

李含章说。

朱铭猜测道:“有没有可能,流马是一种水陆皆可通行的舟车。

栈道或道路平稳时,推着车利用轮子前进。

翻山越岭时,卸下车轮,改车为舟,由纤夫拉着前进,只需在部分路段,修筑拉纤栈道即可。

这里大船不能通行,小舟却很容易。”

李含章想了想:“也有这个可能。”

傍晚,便在山中休息。

陈渊盘腿坐在朱铭身边,其余应考士子也围过来。

陈渊问道:“大郎昨日所言知行合一,此亦善也。

可如果此人所思所想,皆为恶念,知行合一岂非害人害己?”

“所以要先致良知。”

朱铭说。

陈渊摇头:“孟子言:人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。

如此说来,良知可不虑而知,是先天所有,而非后天求得。

这番话,与格物致知有冲突。

格物所致的知,并非孟子所言良知。”

朱铭在心里拜了拜王阳明:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”

陈渊沉默思索,士子们也在思考。

蓦地,陈渊猛然拍手:“此四句,暗合中庸大道:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教!

可也出自令尊之口?”

朱铭点头:“然。”

陈渊感叹:“元璋兄,真大儒也!”

同样是那四句话,在不同的人嘴里说出来,意思是可以刚好相反的,朱铭直接把王阳明的唯心主义变成了唯物主义。

别人怎么理解都行,但在朱铭这里,“为善去恶是格物”

须先明白事物的道理,再去为善去恶。

可以是物理层面的,理解运用物理知识趋利避害;也可以是社会道德层面的,认清社会规律、伦理秩序,以此来惩恶扬善。

那四句话,正着读是认识论,反着读是方法论。

于是,陈渊和朱铭开始探讨,士子们静静聆听,令孤许趴在地上记录。

就连那个江西来的涂汝揆,都坐在旁边听得入神。

人家虽是江西的二流货色,放在汉中却属于一等一。

天色渐黑,篝火升起。

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