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特别是到了徽宗朝，蔡京主持教育改革，对州学老师的要求更高。
如果想当州学教授（校长），那就更为严格。
必须是进士一甲出身，或者全国会考前十名，或者州府考试前五名并中进士，又或者是太学优秀毕业生——这种出身，放在明朝可进翰林院。
这么说吧，洋州的州学老师，随便拿出一个来，都能在学历上吊打向知县。
他们如果转任地方官，至少也是知县起步，或者在京城附近担任主簿，而且晋升速度超级快。
而这位陆提学，却又专门监管州学老师！
每年四月到八月，都是提学使巡视各州的时间。
陆提学先去了兴元府，又坐船顺流而下来到洋州。
前三天，一直在游山玩水，知州、通判、教授全程作陪。
招待费由官府报销，洋州每年的公用钱（招待费）定额4000贯，而且还可以拿出去放高利贷。
王安石、蔡京的通商法，也被地方官利用来放贷，逼着商贾必须向官府借钱。
第四日，知州安排了戏曲。
陆提学一边看戏，一边吃酒，询问洋州的士子情况。
龚教授（校长）趁机说道：“陆学官既然问起，在下要举荐一个八行士子。
此人姓朱，字成功，年方十五，却已贯通三经。”
“竟有这等事？”
陆提学颇为惊讶。
宋代的神童非常多，无非《论语》、《孟子》学得好，又或者小小年纪便有诗才。
而贯通三经可不能乱讲，那已经不是神童，都能称得上名儒了。
李通判笑着说：“犬子前些日子，去同窗家里做客，在乡下发现了那位神童。”
陆提学好奇道：“怎知他贯通三经？”
龚教授说：“非但贯通三经，而且还对经文有新解。
便拿‘君子怀德，小人怀土。
君子怀刑，小人怀惠’此句来说，那朱成功解为‘公私’二字。”
陆提学品味一番，赞道：“解得极妙。”
李通判又说：“贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。
陆学官可知朱成功怎样解的？”
“这还能有新解不成？”
陆提学问道。
李通判笑道：“此子解为：大学之道，在自昭明德，而施于天下国家，其有不顺者寡矣。”
陆提学能够做到一路提学使，学问可不是向知县能比的。
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