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但是他以为我们喜欢这门愚蠢的课。
你会指望有人继续学这门课的。
。
。
t。
吗?”
哈利和赫敏都没有回答;答案已经很明显了。
他们清楚地知道这个年级是没有人会想继续上保护神奇生物课。
十分钟后当海格离开餐桌时，他们避开了他的眼神，漫不经心地回应着他兴高采烈的挥手。
吃过饭后，他们坐在原地等着麦格教授从教工餐桌下来。
今年分课程表的工作比以往要复杂，因为麦格教授先要确认每个人在自己选择的。
。
。
t。
课程上都已经达到了必需的。
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1。
等级。
赫敏很快就定下来要继续学习魔咒课、黑魔法防御术、变形术、草椅、算术占卜、古代魔文和魔椅，于是她马上干脆利落地跑去上第一节古代魔文了。
纳威整理的时间就要长一些;当麦格教授低下头看他的申请，同时查看着。
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1。
成绩时，他圆圆的脸上露出了担心的神情。
“草椅，好，”
她说。
“斯普劳特教授看到你带着一个‘优秀’的。
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1。
成绩回到她班上时会很高兴的，而且你也可以继续学习黑魔法防御术，因为你的成绩是‘出预期’。
可是问题在于变形术。
我很抱歉，隆巴顿，一个‘及格’实在不够好，你不能继续学习。
。
。
t。
水平了，我只是觉得你没有能力应付这门课。”
纳威垂下了脑袋。
麦格教授透过她的方框眼镜盯着他。
“不过，你为什么想继续学变形?在我的印象当中你并不特别喜欢它啊。”
纳威看上去很痛苦，他嘴里咕哝了一句听起来像是“我奶奶希望”
的话。
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