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星期六，早上八点整。
星源千朔站在讲台上，环视整个教室，满意地点了点头。
“不错，42名同学全部按时上课，没有缺勤。”
他的视线停在野原琳座位后方，声音提高了几分：
“带土，你怎么又来了？又想当人体模型吗？”
带土见自己被发现了，訕訕地站起身，急忙辩解：
“老师，您讲课讲得太好了！
我听了之后进步特別大，还想再听听！”
“我信你个鬼。”
星源千朔心中暗笑，“不就是想跟野原琳待在一起嘛。”
他瞥了一眼脸颊泛红、羞涩低头的琳，终究没把带土赶出去，只是说道：
“到最后一排坐著，不许影响其他同学上课。”
带土不情不愿地挪到后排空座上，目光却始终没离开琳的方向。
这个小插曲过后，星源千朔宣布：
“正式讲课前，我们先做一次课堂测试。”
“请大家拿出纸笔，回答我在黑板上写出的问题。”
听到要测试，教室里顿时响起一片哀嚎。
不论在哪个世界，学生们对考试的本能反感都是一样的。
星源千朔在黑板上刷刷写下题目，问题並不难，都是上节课讲过的內容。
啪！
哎哟——
他手中的粉笔头精准命中一个正在交头接耳的学生。
“不许抄袭。
成绩不重要，重要的是检验你们是否认真学习。”
十几分钟后，学生们陆续答完。
星源千朔让他们左右交换试卷，对照他念出的答案，互相批改。
隨后，他要求答错的学生下课后將错题抄写一遍。
测试结束，他继续讲解《基础医疗知识纲要》，顺利讲完了“外伤应急处理十二式”
的剩余部分。
讲课途中，带土再次被请上讲台充当人体模型。
一回生二回熟，这次他配合得很好，没再出现那种莫名的幻痛感。
课间休息时，星源千朔叫了几名男生帮忙搬来准备好的教具：
五十只透明玻璃杯、一桶清水、一瓶墨汁和数根滴管。
他让静音、琳带著几名女生往每个杯子里装大半杯水，再滴入七八滴墨汁。
学生们好奇地猜测这些浑浊的水有什么用，有人甚至怀疑是什么特殊药剂，喝了能治病。
等每人桌上都摆好一杯浑水，星源千朔开口说道：
“上周我们练习了爬树，现在能成功的请举手。”
看到一大半学生举起手臂，他满意地点点头。
虽然不確定“仁心传承”
在爬树训练中是否起到作用，但成果还不错。
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