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现在那些东西还在，但底下多了一层新的东西——就是那种你看一个人的时候，眼睛会不自觉地多停半秒，好像在确认这个人还在不在，好像在看一件很重要但又怕它突然消失的东西。
那种半秒的停留，有时候比任何话都重。
马上要放寒假了。
寒假意味着不能天天见面，不能每天在学校看到她，不能中午一起吃饭，不能放学一起走。
也许这就是为什么她看我的眼神里多了那层东西——她什么都没说，但她看我的方式变了。
可她的举动跟以前一模一样。
中午去食堂吃饭，她端着餐盘坐到我对面，把番茄炒蛋推到我面前。
“今天的番茄炒蛋不咸，你尝尝。”
她低头扒饭，我伸筷子夹了一口，确实不咸。
她就那样坐在我对面，看起来和每一天都一样。
但她看我那一眼，比以前多了一秒。
那一秒里，她的嘴角微微弯了一下，然后迅速收回去，继续吃饭。
有一天晚自习，我正在做数学卷子，一道函数题卡住了，盯着草稿纸发呆。
前面有人在传纸条，一只手接一只手，从很前面的位置往后传。
我抬起头看了一眼，看到方筱侧着身子把一张纸条递给后面的同学，那个同学又递给了下一个。
纸条经过好几双手，最后落在我桌上。
我打开。
上面写着：“你数学卷子做完了吗？函数的奇偶性那题我算了两遍答案都不一样，你答案是多少？”
字迹清秀工整。
纸条的背面还有一行小字，写得很轻，像是怕被人看到：“还有就是……今天没什么，就是想问问你。”
那行小字写了“今天没什么”
，但她在纸条的背面特意写了这句话。
她用了“你”
，不是“那道题”
，不是“那个公式”
，是“你”
。
我在背面写了答案和步骤，写得很详细，怕她看不懂。
写到一半笔尖停了，想写点什么又不知道该写什么。
最后加了一句：“你最近数学进步很快，期末肯定能考好。”
折好，传了回去。
过了一会儿，又一张纸条传过来。
这次上面只写了一行字：“寒假你会想我吗？”
字迹比上次更轻，轻到像是怕被人看见。
那个“吗”
字的最后一笔拖得很长，像在犹豫要不要写这个字。
我看着那行字看了很久。
教室里全是翻书写字的声音，日光灯把每个人的脸照得发白。
她在前面，我看不到她的表情，只能看到她的侧影。
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