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我的排名在班级下游，方筱在中游。
听起来差距不大，但实际分数差了不少。
她的数学从七十多分爬到了九十多分的时候，我还在六十分线上挣扎。
她的英语从及格线爬到中等水平的时候，我还在及格线下面晃悠，像一只怎么也爬不上岸的落水狗。
唯一能看的是地理。
地理我能考进班级前十，偶尔运气好能进前五。
我也不知道为什么，可能就是对这块感兴趣。
地图上的等高线、等温线、等压线在我眼里从来不是抽象的符号，我能很自然地想象出地形起伏、气流运动、洋流走向。
老师讲气候类型的时候，别人在死记硬背热带雨林气候的成因、特点、分布区域，我已经能在脑子里画出一整张世界气候分布图。
但也就是这一科了。
其他的科目——数学、英语、物理、化学、生物，没有一科能看。
数学公式背了忘忘了背，有时候明明觉得已经记住了，做到题里就认不出来。
英语更恐怖，阅读理解四篇错三篇，完形填空全靠蒙，语法填空十个能对三四个就算超常发挥。
物理化学就更不用说了，我连最基本的概念都搞不清楚，上课的时候老师在讲台上讲得唾沫横飞，我在下面听得云里雾里，笔记记了一大本，翻开来全是字，真正理解的东西没几个。
说不着急是假的。
但着急也没有用。
我从小到大就不是那种爆发型选手，我有自己的节奏，快不起来，也乱不得。
能追一点是一点，追不上也不强求。
反正该做的做了，结果怎么样是结果的事。
那天午饭后的休息时间，我正在座位上整理地理笔记。
教室里比平时安静一些。
大部分人都趴着睡觉，有人把外套盖在头上挡光，有人枕着胳膊，呼吸声均匀。
还有几个人在写作业，笔尖摩擦纸面的声音很轻，像蚕在吃桑叶。
窗外灰蒙蒙的天光落进来，把教室染成一种旧照片的颜色。
方筱忽然走过来。
她站在我桌边，手里捏着水杯，看起来不是来问题目的。
她的表情跟平时不太一样——嘴唇抿着，眼睛里有光，像是有话要说，又像是在犹豫该不该说。
她的手指在水杯上轻轻敲了两下，发出细微的叩击声。
“你出来一下。”
她说。
声音不大，但很清晰。
教室里安静，那四个字落下来，像石子掉进水里，荡开一圈圈涟漪。
我愣了一下。
这是这么久以来，她第一次主动找我说话。
不是走廊里碰见了点个头，不是传作业的时候顺口说一句，不是隔着人群远远看一眼。
是专门走过来，专门叫我的名字，专门让我跟她出去。
意外。
说不意外是假的。
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