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李建心中想着，不行，必须升级装备，买电脑，拉网线，还有买部手机，这样就可以方便下单了。
随着短线越来熟练，稳步恢复上一世的操作水平，李建的越来越自信。
有天下午，班主任李老师正在讲解数学课。
教室中，其他同学都学习的很认真，就是李建有点开小差，在草稿本子上画着K线图。
头也不抬。
“李建，你上台来解答这道题。”
李老师很生气，因为他发现李建并没有听课，作为老师的自尊心肯定是受到伤害的。
“好的。
老师。”
李建从容地拿过课本盖过草稿本，不让别人发现自己画的是什么，然后快步走上讲台。
“各位同学，一定要认真听课，否则很难跟得上课程进度。
各位，要注意把知识点和公式记牢固。”
李老师一边对学生说，一边看着李建。
这个家伙肯定做不出来，毕竟，他这几天上数学课根本没听。
此时，李建认真看了一眼黑板上的题目，迅速地拿起粉笔写出解答过程。
非常完美地给出答案，同时板书也是比老师的还要漂亮。
“老师，我答完了，您看对不对。”
李建潇洒地转身回到位置上。
李老师作为老教师，接近五十岁，德高望重而且经验丰富，还是学校里的高级教师，一眼看出这个学生非常不简单。
解题思路非常清晰准确，板书也非常老练，不像是高一新生。
但是这个学生自己也听说过，毕竟初中部学习好的学生一般老师们也进常谈论，老师们都夸赞李建。
影响最深的是一次竞赛。
那是今年春天在市里举办的全市初中的中英数竞赛中，李建语文数学和总分都是学校里的第一，只是英语第二。
光荣榜上几乎第一位都是李建的名字。
于是李老师就记住了李建这个学生，当时说要是能够收到这个学生就好了。
没想到高一的时候真就成了他的学生。
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