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能被迫调来他们这所破学校，八成是受到了排挤。
众所周知，他们这里21年换了21任校长，教师流失严重，校园暴力频发。
尽管没有人明说，但所有人都心知肚明：这里是混混的温床，是无可救药的垃圾场。
高年级女生带孕上课的比比皆是，一年不出重大安全事故已属万幸。
毕业生大多游手好闲，为布鲁德海文本就糟糕的治安“添砖加瓦”
。
校长纵有野心想要升职，也无从下手。
但是现在，他给出了一种可能性。
艾利克斯无数次庆幸，他的父母留给他最宝贵的财富就是他的脑子。
贝克曼校长眼中的厌恶迅速退去，取而代之的是一副看着金条一般的和颜悦色。
但他不明白：这样的学生为什么会突然转来他这个垃圾收容所，应该有的是学校想要他。
不过在他看见艾利克斯头上的纱布时，自以为明白了一切。
现在的时代早就不同了，天才学生在学校未必是受欢迎的那一个，反而有可能遭受排挤。
布鲁德海文所在的蓝州是典型的反智州，前两天还有议员提出学校只应该教导学生如何敬畏上帝、阅读圣经，还说知识会玷污信仰。
孩子们有样学样，成绩好逐渐和书呆子孬种划上等号。
艾利克斯继续说道：“我姨妈瑞贝卡不太清楚我的情况，您知道的，我是个孤儿，还很需要钱。”
那一瞬，他看见校长的眼睛像黄鼠狼一样亮了起来。
于是他满意地勾起嘴角。
这些奖牌背后隐藏着唾手可得的利益，而能带来这些利益的主人只是一个十一二岁、没有父母的孩子。
校长只需稍加运作，便能以学生的成功案例向学区或企业争取资金与资源，开展“资优生计划”
、“STEM项目”
等。
其中可操作空间极大，只要申请成功一项，校长一两年里就能赚得盆满钵满。
何况他还画了一张更大的饼：
“这一学年我计划继续参加斯塔克工业的科技展，听说韦恩企业在哥谭也有类似项目，即将在大都会举办的竞赛我也很想参加。
校长先生，我想组建一个合适的团队，您有合适的人选推荐吗？”
这几乎是明示，他相信校长能心领神会。
而他也乐意带校长的亲戚们拿几个无关痛痒的奖，为他们的高中申请增色。
作为回报，校长会确保他在校内的安全，免除所有费用，并提供更加丰厚奖学金。
互惠互利。
不过眼下，他还有个小忙需要校长的“帮助”
。
艾利克斯捂着额头上的伤口，脸色苍白地站在原地，身形摇晃起来。
他望向校长，张口似乎想要继续说话，结果却突然“晕”
倒在地。
闭上眼睛的一瞬间，他十分满意地听见校长惊慌的呼喊、拨打急救电话的声音，以及凯文·马尼科姆被厉声斥责、赶出校长室的声音。
无人在意马尼科姆断裂的鼻梁，只有校长义正言辞地指着艾利克斯额头上的伤口，说要报警并且立刻开除凯文·马尼科姆。
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