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“来吧。”
小悠往前一扑，钻进了他们的怀里。
三个人紧紧抱在一起。
杰伊的手搭在他肩膀上，诺雪的手环住他后背，动作协调得像排练过无数次。
其实没有，这只是他们之间最自然的反应——每当小悠做了值得被记住的事，拥抱就是第一个回应。
时间不过七八秒，松开时，小悠的脸更红了，但嘴角翘得更高。
“我们坐地上说？”
杰伊提议，“正式一点。”
“好。”
小悠点头，自己先一屁股坐在地毯上，膝盖并拢，背挺得直直的，像还在教室等老师点名。
诺雪也坐下来，杰伊则顺势盘腿一转，三人围成一个小圈，中间是那张摊开的奖状。
灯光从头顶洒下来，照得纸面微微反光。
“‘阶段性评优’？”
杰伊指着标题念，“听着还挺严肃。”
“就是每个月选一次。”
小悠解释，“要看成绩，也要看表现，还要同学投票。”
“哦——那你得了几票？”
诺雪问。
“不知道具体数字。”
小悠摇头，“老师只说我是前三。”
“前三？”
杰伊吹了声口哨，“厉害了啊。”
“我还帮低年级的同学熟悉校园。”
小悠突然想起什么，语气认真起来，“新来的那个女生，第一天就哭了，我带她去了厕所、饮水机、图书角，还告诉她哪条路去操场最快。”
“你还记得路线？”
诺雪笑。
“当然记得！”
小悠挺胸，“我一年级的时候也迷路过，所以我知道别人会慌。”
杰伊点点头：“有同理心，这比考满分还难得。”
“美术老师还夸我布展有想法。”
小悠越说越起劲，“我把一二年级的作品挂在下面，用的颜色特别亮，因为小孩子喜欢鲜艳的；高年级的挂高一点，配色沉一些，但他们写了诗，我就在旁边加了灯带，照着字读起来更有感觉。”
诺雪安静听着，忽然低声说：“你布置艺术节展板那天，回家衣服沾了颜料，我没问你去哪儿了。”
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