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小悠挥完手，脑袋一歪，靠在诺雪怀里睡着了。
杰伊伸手把孩子轻轻抱起，送回婴儿房的小床。
诺雪跟在后面，掖好被角，两人轻手轻脚退出来，客厅里一下子安静了。
阳光还在地毯上铺着，手机屏幕还亮着家庭群的消息提示。
杰伊坐回沙发，盯着刚才录的视频看了两遍，嘴角一直没放下。
诺雪坐在他旁边，手里捏着相册本，指尖停在“妈爸”
那一页。
“这孩子一天一个样。”
杰伊终于开口，声音压得很低，“昨天还只会啊啊，今天就能叫人了。”
诺雪点头：“我刚翻了下日历，他再过三个月就满一岁了。”
“这么快？”
“是啊。”
她合上本子，“我们是不是也该想想他以后的事了？”
杰伊转头看她。
诺雪已经拿起平板，点开本地育儿论坛的页面。
屏幕上跳出一堆标题：《0-3岁早教机构测评》《幼儿园入园前必须准备的五件事》《双语教学vs蒙氏教育，你怎么选？》“你什么时候开始看这些的？”
“昨晚等你们睡了我就搜了。”
她说，“越看越觉得，不能光凭感觉带娃。”
杰伊凑过去看，手指滑动页面：“你是想让他上幼儿园？”
“不是现在。”
她摇头，“但得提前了解。
有的园所三岁才收，报名要排半年队。”
“那咱先看看离家近的？”
“我不想只看距离。”
诺雪点开一张对比图，“我想找那种让孩子玩着学的地方。”
杰伊眯眼读介绍。
“彩虹芽儿童发展中心？”
“你看这个。”
她划到课程表，“每周有自然探索课，带孩子去公园捡树叶、看虫子；还有情绪认知游戏，教他们认识开心、生气、害怕。”
“听起来不像上课。”
“对啊。”
她笑，“就是让他们在做事中学。”
“那文化课呢？数数、认字？”
“也有。”
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