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杰伊指着旁边一行小字，“‘家庭的形态多样，爱的方式唯一’。”
诺雪嘴角动了一下。
“我们可以做笔记吗？”
他问张老师。
“当然。”
她说，“建议你们列个时间表，一步步来。”
诺雪打开自己的本子，在新一页写下标题：“领养流程初探”
。
他开始写：1准备材料（证件、收入、住房）。
2提交申请。
3资格审查（5天）。
4健康检查。
5家庭访问。
6背景调查。
7匹配儿童。
8公示期（30天）。
9正式登记。
写完，他抬头，“这些步骤不能跳？”
“不能。”
张老师说，“缺一不可。”
“中间能退出吗？”
诺雪问。
“可以。”
她说，“但建议慎重决定。
孩子一旦进入匹配流程，心理上就会产生期待。”
诺雪低头，在“匹配儿童”
下面画了一条横线。
“我们不会退。”
杰伊说，“只是想把每一步走实。”
张老师点头，“理解。
你们的态度很好。”
诺雪翻回指南，看到一页讲“父母角色定义”
。
上面写着：“法定监护人不分性别。
母亲职责指日常照料者，父亲职责指主要经济支持者，可根据家庭分工灵活认定。”
他盯着看了一会儿。
“我说我是妈妈。”
他忽然说，“可以吗？”
张老师看着他，“如果你承担这个角色，当然可以。
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