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。
但他从不挑剔，安静地吃完自己那份，不浪费一粒米。
罗小白则总是抱怨食堂的菜“没味道”
、“肉太少”
，然后把自己不喜欢的菜（比如青椒）偷偷夹到小黑的餐盘里，眨巴著大眼睛说：“墨玄，你正在长身体，要多吃点！
这个可营养了！”
小黑看著她那副“我是为你好”
的认真表情，又看看餐盘里多出来的青椒，沉默两秒，还是默默吃掉了。
午休时间，有的同学在教室写作业，有的去图书馆，有的在操场活动。
小黑有时会去图书馆，那里安静，书多，他可以找一些感兴趣的书籍翻阅，从科幻小说到自然科学，从世界歷史到艺术鑑赏，涉猎颇广。
罗小白偶尔也会跟来，但她坐不住，看一会儿书就开始打哈欠，最后往往脑袋一点一点地，靠在书架旁睡著了，小黑只得无奈地把她叫醒，免得著凉。
更多的时候，两人会找一处安静的角落，比如教学楼后的紫藤花架下，或操场边的大榕树旁。
罗小白会分享她带来的漫画、小说，或者用手机，学校原则上不让带，但管得不严，给小黑看一些搞笑的短视频、好听的音乐，或者她偶像的最新动態。
小黑虽然对很多网络流行语和娱乐梗一知半解，但会认真地听她讲，偶尔提问，罗小白就会兴高采烈地给他“科普”
，虽然往往越解释越乱。
小黑也会给罗小白讲一些“山里”
的见闻——当然是经过加工和过滤的版本。
讲夜晚璀璨的星河，讲山间清澈的溪流和奇形怪状的石头，讲老人们口中那些关於守护山林、知恩图报的精怪故事，改编自真实的妖族軼闻。
罗小白听得津津有味，大眼睛里充满了嚮往，常常追著问“后来呢？”
“那个山神长什么样？”
，让小黑不得不临时编出更多细节。
下午·社团与放学
下午的课程相对轻鬆，有时会有音乐、美术、体育等副课。
小黑在音乐课上展示了惊人的音准和节奏感，虽然不会任何乐器，但学得极快；美术课上，他的空间构图能力和对光影的敏锐捕捉，让美术老师惊嘆，虽然他画的东西总是透著一股子冷静精准的“工笔”
感，缺乏点“情感”
；
体育课则是他逐渐“放开”
的时候，奔跑、跳跃、投掷，他都能轻鬆达到远超同龄人的水平，但他总是控制著，不会太过引人注目，只是保持在“优秀”
的梯队。
学校有各种社团。
在罗小白的怂恿下，小黑“半推半就”
地加入了“天文社”
。
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